22问答网
所有问题
当前搜索:
心理发展的基本特征
人的身心
发展
有哪些
特征
答:
人的身心发展有顺序性、阶段性、差异性、不均衡性的
特征
。1、发展的顺序性:儿童的发展,随着年龄的增长,呈现出一定的顺序性,其中生理素质与机能的发展顺序又制约着
心理发展的
顺序。这种顺序性体现了事物与个体从量变到质变、从低级到高级的发展规律;2、发展的阶段性:儿童的发展,在一定顺序的持续不...
中学生的各阶段
心理特征
答:
中学生各阶段的
心理特征
是 1、中学生的
心理发展的
速度相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期。身心处在一种非平衡状态,呈现半成熟、半幼稚性,引起种种心理发展上的矛盾。2、反抗性与依赖性产生的心理矛盾主要表现为逆反心理,中学生有了强烈的成人感,进而产生强烈的独立意识,对父母采取一...
儿童
心理
行为
发展
具有的共同特点
答:
4、稳定性表现为:在一定社会教育条件下,一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上,表现
基本
相似的心理特点。5、发展阶段的进程顺序和发展速度是相对不变的,不能超越,也不能颠倒。6、儿童
心理发展的
年龄
特征
是教育工作的一个出发点,教材的安排、教法的设计都要考虑到受教育者的水平和年龄...
简述儿童早期身心
发展的
特点
答:
4、稳定性表现为:在一定社会教育条件下,一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上,表现
基本
相似的心理特点。5、发展阶段的进程顺序和发展速度是相对不变的,不能超越,也不能颠倒。6、儿童
心理发展的
年龄
特征
是教育工作的一个出发点,教材的安排、教法的设计都要考虑到受教育者的水平和年龄...
初中生
心理发展
特点表现在哪几方面
答:
三,抑郁型 这是有社会、心理因素引起的一种以持久的情绪低落状态为
特征的心理
问题,常伴有焦虑、沮丧、压抑、苦闷、躯体不适感和睡眠障碍。有这类心理问题的同学一般能
基本
适应学校生活,但心理压抑、情绪苦闷,而且持续时间较长。对同学们的身心健康危害较大。具体表现为:(1)兴趣衰退。这类同学对...
青少年身心
发展的
特点
答:
青春期属于特殊时期,由于这个期间的
发展
是非常复杂,充满矛盾的,又称为“困难期”“危机期”,其主要特点是身心发展不平衡,成人感和半成熟现状之间的错综矛盾及这些矛盾所带来的
心理
和行为的特殊变化。 (一)身体外型的变化 1、身高:身高的快速增长是青春期儿童身体外形变化最明显
的特征
,在青春发育期期间,平均每年长高...
学龄初期
心理发展特征
答:
第五、孩子的认知功能,因为智力方面发育
基本
成熟,所以这个阶段孩子的理解分析能力逐渐完善了,是接受科学文化知识的'重要时期。学龄初期心理发展
特征
2 一、3~4岁儿童
心理发展的
特点:1、生活范围扩大;2、认识依靠行动;3、情绪作用大;4、爱模仿。二、4~5岁儿童心理发展的特点:1、活泼好动;2、...
心理
有哪些
基本特征
答:
且通过社会关系间的契约(如伦理道德、行为规范、法律等)来实现自己的价值,获得个人的利益。人类的社会化(socialization)过程依赖复杂的社会调控机制,其中家庭、学校、社团、媒介等都发挥重要作用。
心理发展的基本特征
:1.连续性与阶段性 2.定向性与顺序性 3.不平衡性 4.差异性 ...
小学三个学段的
心理特征
分别是什么?
答:
新课程标准在“总目标”之下,将小学按1—2年级、3—4年级、5—6年级划分为三个学段。体现了课程的整体性与阶段性。各阶段的不同有以下几点:1、
心理发展
特点不同:低年级段的小学生,
心理特征
带有明显的形象性、具体性、无意性,尚不具备抽象性、随意性。活泼好动,喜欢表现自我。中年级段的小学生...
心理发展的
年龄
特征
答:
4、可靠性主要表现为:在一定科学教育标准下,一定年龄层的大部分少年儿童一直处在一定的发展趋势水准上,主要表现
基本
类似的
心理特征
。5、发展趋势环节的系统进程次序和发展趋势速率是相对性不会改变的,不可以跨越,也不可以错乱。6、幼儿
心理发展
趋势的心理特点是文化教育工作中的一个立足点,教材内容的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜