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我国教育政策文件中的两基是什么
通过国家验收后,
两基
工作的基本要求
是什么
答:
4.“
两基
”攻坚及巩固提高的中长期规划、年度计划、规章制度、
政策文件
、工作措施及其落实情况 二、县级准备的材料(近四年)(一)领导管理 1、本级《普及九年义务
教育
扫除青壮年文盲评估验收情况登记表》(教督办〔2004〕10号,下同)2、县政府关于“两基”工作汇报材料。3、县教育局、发改委、财政...
新机制教师和非新机制教师有
什么
区别?
答:
新机制教师和非新机制教师的区别:1、从定义来看:(1)新机制教师:实行全省统招统派,县
教育
行政部门负责管理、经费省级负担,农村学校使用的 补充新机制简称“新机制教师”。(2)非新机制教师:相对于新机制教师而言,非新机制教师主要是由县级自主招考、负责管理、承 担经费的教师。目前新机制和非新...
特岗教师和在编教师有
什么
区别
答:
特岗教师和在编教师的区别:1、考试形式不同:招教考试以县或地级市、区进行,而农村特岗教师招聘考试各省
教育
厅执行教育部的有关
政策
进行。招教考试各地时间不太固定,邯郸地区基本每个月都会有招教考试,每年5月-10月期间招教考试尤为集中,而特岗以省为单位统一进行,每年只有一次。特岗教师招聘考试是网上...
遴选教师
是什么
意思?教师有遴选吗?
答:
就是从中小学在职教师中选拔优秀教师从事其他方面的工作,也可能是从农村学校选调到县城学校、市直学校任教。遴选教师是择优选拔,进入新的学校岗位,一般情况下要考试、面试(笔试、说课)。特岗教师
政策是
中央实施的一项对西部地区农村义务
教育的
特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区"
两基
"攻坚县、县...
新机制教师和农村义务教师的区别
答:
定义:“农村义务
教育
阶段学校教师特设岗位计划”简称“特岗计划”,按照该计划聘用的教师叫特岗教师 目的:为加强农村义务教育教师队伍建设,促进农村义务教育均衡发展,创新教师补充机制,提高教师队伍整体素质,逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题 措施:对西部地区“
两基
”攻坚县农村中小学,在不改变...
特岗教师服务期
是什么
意思?
答:
特岗教师将有三年的服务期限。所谓服务期简单来说,就是考上了要做满3年。服务期满后,特岗教师仍有多种选择和出路,“如果要在当地继续留任,将保证落实岗位,确保有编有岗。”
教育
部师范教育司司长管培俊做客人民网时介绍,特岗教师服务期满后至少有三条出路:一是可以选择在当地留任,保证有编有岗,...
科学发展观对
我国教育
科学现状的指导意义
答:
3.一是重点加强和发展农村教育,大力推进国家西部地区实现“
两基
”,全部免除农村义务教育阶段学生学杂费,进行农村义务教育经费保障机制改革,推动
我国
义务教育进入到全面普及和巩固提高的新阶段。二是坚持以服务为宗旨、以就业为导向,大力发展职业教育,职业教育在改革创新中加快发展。三是切实把高等
教育的
...
中小学教师招聘和特岗教师有
什么
区别?
答:
特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务
教育的
特殊
政策
,通过公开招聘高校毕业生到西部地区“
两基
”攻坚县县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。以...
特岗教师
政策
待遇?特岗教师待遇怎么样?
答:
特岗,就是国家为了支持乡村教师而特设的岗位。我就是一名特岗老师,
政策
就是三年入编,但是岗位一般在乡镇底层,三年后和正式老师一样。待遇有些地方前三个月试用期先帮你保存,过了三个月一起发。每个月大概2600左右,有五险一金,不过也看地方的。先提醒啊,一般在底层,要做好心理准备。是个锻炼...
我国
义务
教育的
发展路程是怎样的有哪些
文件
颁布规范了我国义务教育的发...
答:
1992年党的十四大提出,“到本世纪末,基本普及九年义务
教育
,基本扫除青壮年文盲”,把“
两基
”的实现作为地方各级人民政府教育工作的“重中之重”。“重中之重”从此长期坚持,成为国家的战略部署。
我国
普及义务教育采取了三步走的战略。第一步:逐步推进。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》确立...
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