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我对鹅的态度是什么
部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文
答:
(2)此时的我可以用
什么
词来形容?从哪几个词看出来的?用“”画出来。 (恐惧、狼狈)(咬、哭、叫) (3)读出
鹅的
不可一世和作者的狼狈、恐惧。 (4)带着恐惧的感受再读,指名读,齐读。 (三)感悟“鹅”对金奎
的态度
1、过渡:“鹅”在我面前是那样的嚣张,可当它面对金奎步时又是怎样的?圈画出相关句子...
牛和鹅批注要点
答:
牛和鹅这篇课文的批注可以这样写:文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过
对鹅的
动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最...
在《
白鹅
》一课中,作者为在
什么
要用高傲一词来形容白鹅?
答:
"傲慢"一词常被用以形容人轻视别人,对人没有礼貌,作者为
什么
用这个词来形容白鹅 作者对白鹅怀着一种这样的感情 用形容人的词语来描绘鹅,把鹅写得富有灵性.作者将鹅说成是"傲慢"性格的表现,显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友,读来有亲切感. 其次,也表达了作者
对白鹅的
喜爱之情....
我们和
鹅
之间发生了
什么
事 引鹅上岸
答:
《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕
鹅的
故事。《牛和鹅》记叙了作者放学回家路上被鹅袭击,后来在金奎叔叔的帮助下赶走鹅,从此改变了
对鹅
和牛
的态度
。这...
《牛和鹅》中我不怕鹅后,
鹅对我的态度
发生了
什么
变化找出相应的句子画上...
答:
《牛和鹅》中鹅神气十足、胆大妄为,“我”在面前狼狈不堪、慌忙逃窜。文章通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过
对鹅的
动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最后借助金奎叔的话,告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
牛和鹅课文生字组词?
答:
6.文章第13自然段如何理解?答:写到了“我”
对鹅的态度
,由原来的“怕”到现在“怕它干吗”,表明“我”已经对鹅的态度改变了,改变了看问题的角度。因为态度发生转变,所以导致事情结果不同。(这个还是比较难的问题,大家要记牢哦!)7.为
什么
说“直到现在,我还记着金奎叔的话”。答:金奎...
《牛与
鹅
》的课文主要讲了
什么
内容?
答:
第三部分(13-15):写“我”记着金奎叔的话,从此对牛和
鹅的态度
和做法都改变了。课后习题 1、结合课文中的批注,想想可以从哪些角度给文章作批注,和同学交流。如:感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注等。2、一边默读一边画出相关的词句,体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。答:...
牛、
鹅
,哪个是课文的中心句?
答:
2.让人奇怪的事,牛和鹅这两种动物有
什么
联系呢?看到这个题目,读者都会这样的疑惑,这也吸引了读者,使读者看下去。【课文中心】课文讲述“我”在放学回家路上,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅,并改变了“我”对牛和
鹅的
看法及
态度
。【课文】18.牛和鹅 ①大家都说:牛的...
牛和鹅课文生字组词有哪些?谁能给我说说?
答:
6.文章第13自然段如何理解?答:写到了“我”
对鹅的态度
,由原来的“怕”到现在“怕它干吗”,表明“我”已经对鹅的态度改变了,改变了看问题的角度。因为态度发生转变,所以导致事情结果不同。(这个还是比较难的问题,大家要记牢哦!)7.为
什么
说“直到现在,我还记着金奎叔的话”。答:金奎...
四年级上册语文书牛和鹅生字组词
答:
6.文章第13自然段如何理解?答:写到了“我”
对鹅的态度
,由原来的“怕”到现在“怕它干吗”,表明“我”已经对鹅的态度改变了,改变了看问题的角度。因为态度发生转变,所以导致事情结果不同。(这个还是比较难的问题,大家要记牢哦!)7.为
什么
说“直到现在,我还记着金奎叔的话”。答:金奎...
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