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我心目中的幼儿园简笔画大班
幼儿园大班
教案
答:
1、要求
幼儿画
出小狗经过的路线图,并添画出故事情节。 2、根据自己设计的路线图跟旁边的小朋友讲讲或讲给客人老师听 教学反思:
大班
语言活动《找小猫》是根据故事“小狗找小猫去参加小熊的生日晚会”为线索,想象创编小狗找小猫过程中一切可能发生的事情为本课重点。 在以往的讲述活动中,只是通过看图进行讲述,对小...
幼儿园大班
期末公开课教案
答:
下面是我帮大家整理
的幼儿园大班
期末公开课教案(通用9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班期末公开课教案1 活动目标: 1、寻找、发现生活中美丽有趣的各种纹理,感受拓印画的特点。(技能、认知) 2、能运用正确的方法进行拓印。(技能) 3、感受动手制作活动带来的乐趣。(情感) 活动重难点: ...
幼儿园大班
《小熊过桥》教案
答:
以下是我整理
的幼儿园大班
《小熊过桥》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班《小熊过桥》教案1 活动目标: 1、初步发展理解儿歌内容的能力,感知儿歌的节奏和幽默感。 2、根据图片提示幼儿会念儿歌,体验小熊的情感变化过程,并尝试用语言、表情、动作表现出来。 3、培养幼儿仔细观察事物和乐于...
幼儿园大班
《小熊过桥》教案
答:
下面是我为大家整理
的幼儿园大班
《小熊过桥》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班《小熊过桥》教案1 活动目标: 1、初步发展理解儿歌内容的能力,感知儿歌的节奏和幽默感。 2、根据图片提示幼儿会念儿歌,体验小熊的情感变化过程,并尝试用语言、表情、动作表现出来。 3、培养幼儿仔细观察事物和乐于助人的...
幼儿园大班
教案
答:
2.学会静下心来仔细倾听,知道在活动中不干扰别人。 活动准备: 一处能听到各种声音的地方(但也不要太嘈杂);卡纸每人1张;笔每人1支。 活动过程: 1.介绍活动的名称与规则 告诉
幼儿
,这个活动的名称叫“听声音,辨方位”。发给每个幼儿一张卡纸,让他们自己在卡纸上画一个“◎”,表示他们所在的位置。当他们听到...
幼儿园大班
教案
答:
一、角色图片、风筝、小船的图片、第二段的即兴
简笔画
、字卡“红”“棕”“小”、祝福语图示、题目图片、故事录音活动过程一、出示角色图片进行兴趣导入,学认“红”“棕”两个汉字。 教师出示角色图片并述:“你们看,这是谁和谁?”(鼓励
幼儿
用这是?和?的句子)幼儿:“这是松鼠和小熊”。 把角色贴上黑板,提...
幼儿园
说课稿
大班
语言
答:
发展语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,同时幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。根据纲要中语言领域的目标和指导要点以及
大班幼儿
的实际情况,我将本次活动的目标定位于: 1。理解故事内容,了解故事情节,体验故事美好的意境 2。感受...
幼儿园大班
教案
答:
一、教师与幼儿随意交谈。 小朋友,我们在日常生活中都能见到许许多多的圆形的东西,那谁来告诉老师什么东西是圆形的?(幼儿自由讲述,在幼儿边讲述的同时,教师边用
简笔画
的方法画出
幼儿所
描述物品。) 二、教师出示瓶盖,提问。 这是什么?瓶盖是什么形状?你们看到的瓶盖相对比较大还是小? 你们来说说,小小的瓶盖都像...
幼儿园大班
教案
答:
4、
幼儿
描述,教师用
简笔画
表示。 三、幼儿作画。 1、教师:“小朋友,你们每个人喜欢的蛋糕口味不一样,颜色不一样,今天就要请你们来设计一款自己最喜欢的蛋糕来送给丽萨奶奶,做为她的生日礼物,我相信当丽萨奶奶收到你们为她设计的蛋糕,一定会很开心的。 2、幼儿自由选择卡纸,大胆设计一个自己喜欢的蛋糕。 3、...
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