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我的叔叔于勒(原文)
什么是启发式教学
答:
例如,在进行《
我的叔叔于勒
》一文教学时,学生读完课文后,教师提出这样一问题:课文结尾,菲利普夫决定从哲尔赛鸟返回时,改乘圣玛洛船,以免再碰到于勒,是什么原因造成的?学生经过分析讨论后,发表如下看法:①怕女婿知道了对婚事不利。②是于勒为人造成的,如果于勒是一个品德很好的人,菲利普夫妇不会如此。③是于勒太穷的...
胸中有丘壑立马振山河的出处是哪里?
答:
形容有把握的成语还有:1、十拿九稳 shí ná jiǔ wěn 释义:比喻很有把握。也说十拿九准。出处:清·文康《儿女英雄传》:“如此一行;只怕这事例有个十拿九稳也不见得。”用法:联合式;作谓语、定语、宾语、状语;含褒义 引用:《
我的叔叔于勒
》:“对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还...
说明文
我的
学校600字
答:
例2:《
我的叔叔于勒
》 *** 和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。 例3:《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉。 社会环境 描写社会状况,交代故事背景,揭示社会...
说明文作文和说明方法
答:
例2:《
我的叔叔于勒
》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。 例3:《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉。 社会环境 描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,...
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