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我的叔叔于勒几年级课文
《
我的叔叔于勒
》课堂教学设计
答:
△这篇小说的题目是《
我的叔叔于勒
》,但是对于勒却仅有几笔直接描写,多是侧面写,而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢? 最终明确:小说题为《我的.叔叔于勒》,于勒却是作为暗线,略写和虚写了他的过去和未来。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游...
《
我的叔叔于勒
》教学案例「有反思」
答:
发表于1883年的《
我的叔叔于勒
》,就是一篇体现他艺术风格、特色和功力的佳作。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化,清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。菲利普夫妇的无义寡情,是通过少年若瑟夫的视角来表现的,其中也包含了若瑟夫对人生、社会的认识。 本课的阅读教学拟以从分析情节人手,...
我的叔叔于勒
答:
我的叔叔于勒
原文 菲力普那一成不度的老话说了几次?这和于勒的信有什么关系?可以看出菲力普什么特点? 提问者: dan944 - 一级其他回答 共 3 条 1.情节结构
课文
围绕于勒的命运构成了情节的开端、发展、高潮、结局。于勒是个败家子,不仅挥霍尽自己应得的财产,还“大大占用了”菲利普应得的那一部分遗产。菲利普...
《
我的叔叔于勒
》
答:
我想在发了财的
于勒叔叔
回来以前,这一定能令父亲回味好一阵子了。 可是,这一看,父亲突然好像不安起来。但立刻不安没了,取而代之的是诧异,更是激动。他迅速小跑着奔回我们这儿,带着兴奋轻声对我母亲说:“真不可思议!那为先生怎么这么像于勒?” 母亲顿时有些莫名其妙,问:“
哪个于勒
?.…..” “……就是
我的
...
我的叔叔于勒
的朗读
答:
他的短篇小说侧重描写人情世态,构思布局巧妙,故事情节曲折起伏,善于用精练笔墨揭示人物的内心世界,《
我的叔叔于勒
》也是这样的一篇小说。 通过人物的语言、行动、表情揭示人物心理,刻画人物性格。 人物的心理描写,有人物内心独白和作者从旁描述等方法。本文主要是采用作者从旁描述的方法,也就是作者通过对人物的语言、...
我的叔叔于勒课文
笔记
答:
我的叔叔于勒课文
笔记如下:《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的一部短篇小说,以下是一份课文笔记,供您参考 背景介绍:《我的叔叔于勒》是莫泊桑的短篇小说,反映了19世纪末法国的社会生活。故事情节以于勒的命运为主线,通过“我”的角度,展现了人与人之间的微妙关系。段落赏析:故事中,作者通过“我...
《
我的叔叔于勒
》优质课教案
答:
角色分配:“我”、菲利普、菲利普夫人、于勒、船长。要求:读出对人物的理解。 2.学生合作探究: (1)这篇小说反映了怎样的社会现象?你是如何理解
课文
的主题的? (2)小说的题目是《
我的叔叔于勒
》,但是从行文看,对于勒仅有几笔直接描写,多是侧面着墨,而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么,本文的主人公到底是...
《
我的叔叔于勒
》读后感
答:
下面是我为大家整理的《
我的叔叔于勒
》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《我的叔叔于勒》读后感1 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的,它又搞笑又感人,写了“我”的家人对待叔叔于勒的故事。 故事写了,“我”出生在一个贫穷的家庭,父亲母亲的收入都很少,家里还有两个姐姐,
于勒叔叔
就到外地去...
我的叔叔于勒
教案
答:
我的叔叔于勒
教案 作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是帮大家整理的我的叔叔于勒教案,希望对大家有所帮助。我的叔叔于勒教案1 教学目标:1、速读
课文
,初步感知课文内容。2、赏读课文,品析人物性格特征。3、用读课文,树立...
我的叔叔于勒
原文
答:
知道团队 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的
我的叔叔于勒
原文 菲力普那一成不度的老话说了几次?这和于勒的信有什么关系?可以看出菲力普什么特点?... 菲力普那一成不度的老话说了几次?这和于勒的信有什么关系?可以看出菲力普什么特点? 展开 我来答 1...
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