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手机利大于弊还弊大于利
手机弊大于利
攻辩问题
答:
1弊端指的是校园内使用的弊端,请对方辩友不要以偏概全 2
手机
并非不好,但是确实需要恰当地分场合与时间使用的 校园内使用手机毫无疑问会对正常上课造成影响,应该如何解决这个问题?在校园使用手机就是对手机的依赖,不仅是坏习惯还会影响注意力,怎么能不影响地在校园中使用手机呢?
小学生带
手机
的利与
弊
辩论赛 正方四辩
答:
许多学生把时间荒废在发短信上,你来我往,没完没了,时间便在这指间悄然流逝,话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信,荒废了自己的学业不算,还要影响上课纪律,使得老师停止讲课,把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者,把
手机
作为考试作弊的工具。使用手机有
弊
的方面:①短信...
娃写作文用
手机
借鉴好不好
答:
小学生使用手机对学习不好,养成不良习惯:考试用手机作弊,上课玩游戏,影响学习成绩。还助长同学们之间的攀比之风,从小养成不好的习惯。还有一点,小学生用手机可能会被一些坏人误解成是富豪之家,被绑架,这也涉及到安全问题。小学生用手机,到底好不好呢? 有些人认为小学生使用
手机利大于弊
,也有人认为
弊大于利
。但...
辩论会中学生使用
手机利大于弊
答:
在这个网络信息化交流的时代 我们发现截止到2010年5月中国网民人数达到4.04亿;互联网普及率达到28.9%,超过世界平均水平,而使用
手机
上网的网民达到2.33亿人,基本上是网民人数的50%,手机上网便于携带,而且不用随身携带电脑,收发信息、阅读网页方便,手机上网功能的普及已经成为大众生活的一部分,...
给
手机
贴膜是
利大于弊还是弊大于利
?
答:
1、防止意外把手机屏幕摔碎。这样就省钱了。万一
手机手机
屏摔坏了,是要花钱修理这个屏幕的,如果外屏坏了需要100,如果里外屏都坏了,那就需要二三百元,这
还是
普通的智能机。如果高级的手机,那就花四五百,甚至更多。我家儿子一年在外地打工的时候就把手机摔坏了,问修理师要四五百,后来他在网上...
辩论赛:中学生使用
手机利大于弊
三辩提问 急用!!
答:
1 、
手机
可以帮助学生在老师不在的情况下,发生一些情急事件,可以通知大人老师。2、 在心情烦闷或课余无聊时可以玩下小游戏,劳役结合,有利学习 3、 在学校住校的话,多多少少有碰到老师不在,自己又解决不了的事,就可以上网查百度,...
手机
root是
利大于弊还是弊大于利
?
答:
那得看你的选择root工具是好的
还是
不好的了。假如要是你选择了像应用宝这样的软件。
利大于弊
,可以卸载系统软件,还可以开启一些软件的内在的功能。假如选错了, 你的
手机
可能发热或者系统坏了。所以呢你就选应用宝这样的平台,然后root应该是没问题的。我的三个手机都是用的这个额。把手机连上电脑,...
手机
贴膜
利大于弊还是弊大于利
?
答:
3. 防止隐私泄露:部分贴膜还可以起到防窥作用,保护个人隐私不受他人侵犯。4. 提高触感:一些贴膜可以改善
手机
触感,使得屏幕滑动更加流畅。5. 提高显示效果:特殊功能的贴膜,如防眩光贴膜、防蓝光贴膜等可能会改善手机显示效果,减少视觉疲劳。
弊
:1. 安装困难:由于不同品牌和型号的手机屏幕形状不同,...
辩论赛中学生带
手机利大于弊
总结陈词
答:
“佩带”和“使用”手机是他们“挑战”中的其中一种方式吗?您是不提倡学生使用
手机还是
不提倡学生用使用手机的方式向校风提出“挑战”?而我更想问的是贵校的校风到了贵校学生用使用手机这种昂贵的方式“挑战”,那么贵校的校风真该是到了“应该挑战”、“值得挑战”、“必须挑战”而且“非挑战不可”的地步了!
辩论会中学生使用
手机利大于弊
答:
现在是个信息社会,时代在发展,中学生用
手机
很正常,是一种时代潮流,再过个8年或10年,肯定绝大多数学生拥有手机。就像我们当时用手表一样,由稀奇到普通。我也不认为学生用手机会影响学习,如果认为玩游戏、发短信不利于学习,那么就算禁止学生用手机,学生
还是
会做其他的事打发时间,比如听随身听,...
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