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把我的叔叔于勒换个人物角度改写
《
我的叔叔于勒
》教案及反思
答:
能从不同
角度
评价小说中
的人物
教学过程: 一、前提诊断 1、回顾小说的情节,初识菲利普夫妇 想一想:课文中的人物是怎么评价
于勒
的? 找一找: 说一说: 议一议:菲利普夫妇对同一个人,前后的态度截然不同,开始极力夸赞于勒,后面又恶意咒骂,由此,你感觉到菲利普夫妇有什么样的性格特点?【无情无义,满脑子只有钱...
说说《
我的叔叔于勒
》讲了一个什么故事
答:
这篇小说,通过菲利普一家对待
于勒
态度的前后变化,形象地展示了小资产阶级爱虚荣、向上爬的卑俗心理,揭露了资本主义制度下人和人的关系,是“赤裸裸的利害关系”,是“冷酷的现金交易”,反映了资本主义制度的黑暗和腐朽。不过,这篇小说揭露批判人性的自私冷酷、极度虚荣的心理的时候,也反映了小
人物
的...
我的叔叔于勒
的故事情节,用短语概括
答:
于勒
是故事中的“我”
的叔叔
。他因为乱花钱被送到纽约,却在美国发了财。他的家人得知之后,反而开始夸他,并且期待他的回来。可是,最后“我”的家庭在去度假的时候发现于勒衣衫褴褛,在船上卖牡蛎,一家人又开始骂于勒。小说最后以“天边远处仿佛出现由一片紫色的阴影从海里钻出。那就是哲尔赛岛了...
九年级上册《
我的叔叔于勒
》教学反思
答:
《
我的叔叔于勒
》借菲利普夫妇批判了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。我整理了《我的叔叔于勒》教学反思,欢迎欣赏与借鉴。 九年级上册《我的叔叔于勒》教学反思一: 节精心设计的小说阅读课在与学生和合作交流中结束了,回顾这一节课的教学,我反思如下: 第一,给学生充分的时间和自由读好文本。《语文课程标...
人物
的细节描写
答:
我妈又分别往她们顶的盆子里放了几个大土豆子,她们才终于老实了。有一天妈妈下班刚走到门口,就见邻居曹大娘神色慌张、东看看西望望地叫住了我妈,好象特务接头一样的。曹大娘
把我
妈拉到角落里低声汇报了这样一件事:“下午我正在家睡午觉呢,突然被一阵巨大的响声吵醒,我第一反应是发生地震了,...
人物
细节描写精彩片段!
答:
[郁怒]我开始惊异于他们的脸。从来没有看见过,这么严肃的脸,有如昆仓的耸峙,这么郁怒的脸,有如雷电之将作;青年的柔秀的颜色退隐了,换上了壮士的北地人的苍劲。他们的眼睛冒得出焚烧掉一切的火,吻紧的嘴唇里藏着咬得死生物的牙齿,鼻头不怕闻血腥与死人的尸臭,耳朵不怕听大炮与猛兽的咆哮...
小说中
人物
的作用?
答:
也就是说,次要
人物
可以将原本单调的故事情节衬托得活灵活现,凸现人物品质,表达思想感情,使主要人物更加鲜明清晰。在《
我的叔叔于勒
》一文中对次要人物的着墨非常少,但他们却起了很好的衬托作用。文中的“我”面对穷困潦倒的于勒,还给了他“十个铜子的小费”,这说明“我”是一个有同情心、正义感的人。在这里...
这个贼为何会被称为“幸运的”?
答:
最后,他们与老人共同度过了难忘的一夜,这个贼因此显得格外幸运。莫泊桑,这位享有“短篇小说之王”美誉的法国作家,以其精湛的叙事技巧在《一个幸运的贼》中展现了才华。他的故事平易近人,叙述流畅,结尾出人意料又合乎情理,如同他的经典之作《
我的叔叔于勒
》一样。正如契诃夫所说,短篇小说的魅力在于...
我的叔叔
于勤
答:
人物
形象:小说题为《
我的叔叔于勒
》,于勒却是作为暗线,略写和虚写了他的过去和未来。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上,集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化上,从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征。小说正...
《
我的叔叔于勒
》 里面共写了几
个人物
?她们之间的关系是怎样的?
答:
菲利普夫妇——自私、冷酷、贪婪、唯利是图、势利、爱慕虚荣,嫌贫爱富。菲利回普——虚荣、冲动、惊慌失措、没有主意、没有主见。菲利普夫人——小气、精明。临乱不慌、精明强悍 “我”。都是亲人关系。
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