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换视角写我的叔叔于勒
我的叔叔于勒
为什么用我的叔叔于勒为题目
答:
将于勒冠以“叔叔”之称,显然是从“我”的
视角
来
写
的,但从“我”的父母亲角度看,于勒就是他们的亲弟弟,可他们却视他为“流氓、无赖、贼”,极具反讽意味。另外,故事中人物的一切变都是因“
我的叔叔于勒
”的命运变化所引起,如果这反复的“变”构成了一幅磨盘,于勒就是磨盘的轴心,推动着...
我的叔叔于勒
采用第一人称叙述有何作用
答:
"“我”仅仅充当了作者的代言人,虽“我”从头到尾出现,整个故事是由“我”的所见、所闻、所做、所思而构成的,但那只是为了使作品有一个更客观的叙述角度。文章的主人公是:作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔塞岛在海轮上巧遇
于勒
这一事上,集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化上,从而刻画...
我的叔叔于勒
的故事情节,用短语概括
答:
于勒
是故事中的“我”
的叔叔
。他因为乱花钱被送到纽约,却在美国发了财。他的家人得知之后,反而开始夸他,并且期待他的回来。可是,最后“我”的家庭在去度假的时候发现于勒衣衫褴褛,在船上卖牡蛎,一家人又开始骂于勒。小说最后以“天边远处仿佛出现由一片紫色的阴影从海里钻出。那就是哲尔赛岛了...
在《
我的叔叔于勒
》中作者对于勒是怎样的态度,表现了作者怎样的情感
答:
而在另一个方面,文章采用了第一人称的写法,以“我”的
视角
作为文章发展过程的见证者,更是将文章的讽刺力度提高到一个新的层次。就像评论家所说的:忠实地
描写
精神的丑恶,比一切攻击他的话要有力得多。于是文章就因此展现了不同的人生世相,由菲利普的容易紧张和爱慕虚荣的架子,甚至是菲利普太太...
人教版初中九年级上册语文《
我的叔叔于勒
》教案三篇
答:
【 #教案# 导语】《
我的叔叔于勒
》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中,巧遇于勒经过,刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理,通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中,人与人之间关系的疏远情形。 考 网准备了以下内容,供大家参...
《
我的叔叔于勒
》课堂教学设计
答:
△这篇小说的题目是《
我的叔叔于勒
》,但是对于勒却仅有几笔直接
描写
,多是侧面写,而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢? 最终明确:小说题为《我的.叔叔于勒》,于勒却是作为暗线,略写和虚写了他的过去和未来。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游...
初三上册语文《
我的叔叔于勒
》教案
答:
②课题《
我的叔叔于勒
》可否
改
为《于勒》或《我的父母》、《菲利普夫妇》?本文的主人公是谁?为什么? (方法设计:学生先独立思考以上问题,然后分组讨论、交流,最后在班内交流质疑,并逐步明确。) (设题目的:从分析人物入手,让学生明确人物性格的塑造靠
描写
和对比。以课题的改变明确主人公。理解“我”对于勒的感情区...
我的叔叔于勒
的小说故事发生在什么地方?
答:
故事发生在十九世纪末法国哈佛尔海港。这篇短篇小说是用第一人称写的。“我”——若瑟夫,小时侯家里生活拮据, “我”
的叔叔于勒
因为他当初行为不正,还占用了我父亲应得的家族遗产跑到了美洲。据说他在那里赚了钱。于勒的回信使成了“我”家的福音书。他成了全家的希望。父母梦想靠于勒发财。在...
我的叔叔于勒
的故事是哪里发生的呢?
答:
故事发生在十九世纪末法国哈佛尔海港。这篇短篇小说是用第一人称写的。“我”——若瑟夫,小时侯家里生活拮据, “我”
的叔叔于勒
因为他当初行为不正,还占用了我父亲应得的家族遗产跑到了美洲。据说他在那里赚了钱。于勒的回信使成了“我”家的福音书。他成了全家的希望。父母梦想靠于勒发财。在...
《
我的叔叔于勒
》故事是发生在哪个时代?
答:
故事发生在十九世纪末法国哈佛尔海港。这篇短篇小说是用第一人称写的。“我”——若瑟夫,小时侯家里生活拮据, “我”
的叔叔于勒
因为他当初行为不正,还占用了我父亲应得的家族遗产跑到了美洲。据说他在那里赚了钱。于勒的回信使成了“我”家的福音书。他成了全家的希望。父母梦想靠于勒发财。在...
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