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描写人物动作的句子段落
现代文阅读典型案例分析报告
答:
1.找不准应该放置的
段落
。很多考生都是放在了第4段。这一段是谈读书和阅历二者不可偏废,所以对歌德的话没有领会精髓。2. 理由表述不准确,理由没有围绕歌德的话论证了第2段中哪句话或者哪个观点。例:第2段。歌德的话重在拥有阅历的
人
与阅历少的人看书的区别。第2段全段皆为不同阅历看书方式的不同,因此...
如何在每篇课文的教学中体现单元主目标的达成
答:
本课教学的重难点是:理解表现刘伯承为军神的重点语句,能说出沃克医生称刘伯承为军神的原因;抓住
描写人物
语言、神态、
动作的句子
,感悟刘伯承坚忍不拔的钢铁意志,学习他做一个意志坚强的人.教学中我是这样突破教学难点的:首先要选准精读感悟的切入点.一个好的切入点,能短时间内最大程度地集中学生的注意力,激发起他们...
插画
人物
舞剑姿势-如何舞剑
答:
4.搜集有关舞剑的
描写段落
为什么说舞剑可以明示武力的定位呢?这要先看一哈演义中的舞剑,共有四次: 1——操视之,乃关、张二人也。原来二人从城外射箭方回,听得玄德被许褚、张辽请将去了,慌忙来相府打听;闻说在后园,只恐有失,故冲突而入。却见玄德与操对坐饮酒。二人按剑而立。操问二人何来。云长曰:“听...
怎样做记叙文阅读,每次考记叙文的时候总是每小题1分2分的扣,怎样才能答...
答:
1. 内容上就事论事概括大意;表现
人物的
性格品质以及中心。2. 结构上有对比的一定要
写
对比;为后文情节作铺垫(最近的情节、相关的情节、文章主体情节);伏笔(情节同铺垫)。3. 内容上对人物形象、人物情感、文章中心的作用4. 记叙文
段落
、
语句
在结构上的作用A开头:总领全文或引出下文B中间:承上启下,承上,启下...
《小河男孩》好词佳句
答:
一如往常 惊恐万状 暴跳如雷 面容枯槁 针锋相对 截然不同 一言不发 捉摸不定 无所畏惧 全无章法 若有所思 永不止息 沉默不语 隐而不现 不可抗拒 毫无疑问 依稀可见 近在咫尺 四目相接 宾至如归 百感交集 崎岖不平 展露无遗
好句
:1、她继续拨水前进,呼吸节奏一如往常地和拨水
动作
同步,如时钟般...
阐明深刻道理的成语,以记事喻理为主,
写写
生活中的事
答:
10 正面描写 11 侧面描写 借他人之口对对象进行描写 12
人物描写
外貌描写,语言描写,
动作描写
,神态描写,心理描写 文章线索 1 以主题为线索 2 以人物为线索 3 以事物为线索 4 以中心事件为线索 5 以时间、地点 以时间、地点的变化为线索 6 以“情”为线索 以思想感情的变化为线索 记叙顺序 1 顺叙 叙事有...
小学生三年级的学生,家长怎样辅导写作文
答:
学会观察,孩子才能把作文写具体,而不仅仅是好词的罗列。以
写人物
为例:需要用具体的事件突出人物性格,要加上
人物的动作
、语言、神态、表情、心理活动等等各个方面。还可以用上比喻、排比,甚至夸张等修辞方法,让你写得人物活灵活现,让读的人仿佛眼前就站着这样一个人似的,这样一篇具体生动的习作就...
高考语文必备要点基础知识 求有学识的前辈为晚辈解答 例如作文 阅读 要...
答:
②
描写人物的
方法⑴从直接与间接的角度看:正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写。⑵运用具体描写手段:语言描写,
动作描写
,神态描写,外貌描写,心理描写,细节描写。⑶运用修辞手法来写人:比喻,对比,夸张,比拟,借代,双关,设问,反问,反语。⑷运用表现手法来写:衬托,对比,渲染,烘托,象征,铺陈,白描。③抒情方式⑴直抒...
中考常见的记叙文答题格式
答:
3、题型三:人物形象设题 ①分析
人物的
形象 从两个方面入手,一是通过分析典型事例来分析人物形象;二是通过对
人物描写
(外貌描写、
动作描写
、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的性格和精神品质。 思路:抓住文中抒情议论句,体会作者情感,用赞美(贬斥)的语言概括。是一个……的人。从文章……看出...
初中语文阅读题答题技巧
答:
掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取
段落
、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考:《精英特全脑速读记忆训练》,安装软件即可进行试用训练。用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把你的阅读速度...
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