22问答网
所有问题
当前搜索:
政治校本课程有哪些好题目
义务教育
课程包括
国家课程地方课程和
校本课程
三类以
什么
为主体奠定共同...
答:
地方
课程
是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级教育行政部门或所授权的教育部门依据当地
政治
、经济、文化的发展状况及其对学生发展的要求,充分利用地方课程资源而设计的课程。地方课程可以克服国家课程单一,很难全面顾及不同地区教育需求的弊端,是对国家课程的补充;也是学生了解社会,接触社会,...
地方课程和
校本课程有什么
区别?
答:
地方课程和
校本课程
区别二者在课程权利的归属上不同,地方课程由地方教育行政部门开发和管理,而校本课程则由学校自主开发和管理。地方课程指的是由地方教育行政部门依据当地的
政治
、经济、文化、民族等发展需要而开发和管理、在地方范围内推行的课程。它由地方教育行政部门(在我国一般指省一级的教育行政部门)...
简短的工作计划与目标
答:
每位教师都要参与,都要发言,都能够把新
课程
理念运用到教学实践中。 5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作,要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。 6、搞好县级课题《影响农村小学语文成绩提高因素的分析》,争取本年度结题。 7、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况,...
新课标高考和普通高考
有什么
区别?
答:
二是针对现行课程结构中科目比例失衡的状况,新的课程计划分别将语文所占的比重由原来的24%降至20%一22%,将数学由原来的16%降至13%一15%,并对其他传统优势科目所占的比重进行了适当的下调。同时,将下调后积累下来的课时量分配给综合实践活动和地方与
校本课程
。其中,综合实践活动拥有了6%一8%的...
地方课程和
校本课程
区别
答:
地方课程和
校本课程
区别二者在课程权利的归属上不同,地方课程由地方教育行政部门开发和管理,而校本课程则由学校自主开发和管理。地方课程指的是由地方教育行政部门依据当地的
政治
、经济、文化、民族等发展需要而开发和管理、在地方范围内推行的课程。它由地方教育行政部门(在我国一般指省一级的教育行政部门)...
高中
有哪些
科目?(详细)
答:
1、高一:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、
政治
。2、高二:文科:语文、数学、英语、政治、地理;理科:语文、数学、英语、物理、化学。(会考科目同高一科目+微机)。3、高三文理科科目同高二。
教务主任工作总结
答:
积极的参加了学校组织的《
校本课程
的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 备课:从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真...
孔子的因材施教有些
什么
现实意义
答:
其二,学生的行为表现也必须在老师的监控之中,其行为表现实际上是记忆力、兴趣和爱好、反响速度、摹仿能力和耐力等五种行为特征的综合反应。哪一种行为的偏差都会对一个学生的成长产生影响,所以老师必须关注学生在各个方面的表现。其三,鼓励和强制同样都是使其“乐知”的法宝,有的人天赋反叛心理,...
校本课程
和区域
课程有什么
区别
答:
地方课程和
校本课程
区别二者在课程权利的归属上不同,地方课程由地方教育行政部门开发和管理,而校本课程则由学校自主开发和管理。地方课程指的是由地方教育行政部门依据当地的
政治
、经济、文化、民族等发展需要而开发和管理、在地方范围内推行的课程。它由地方教育行政部门(在我国一般指省一级的教育行政部门)...
优秀教师工作心得范文5篇【汇总】
答:
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名
校本课程
教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜