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教学的特殊组织形式是什么
发现
教学的
基本
形式是
答:
在教学史上先后出现的影响较大的教学
组织形式
有个别教学制、班级授课制、分组教学制和道尔顿制和文纳特卡制等。教学又是借助不同的形式实现的。到目前为止,我们在运用教学这一途径时可供我们选择的教学组织形式有:教学的基本形式--课堂教学;教学的辅助形式--现场教学和个别指导;
教学的特殊
形式--复式...
教学组织
包括哪些方面
答:
教学
组织形式
有哪些基本类型?一、个别教学制 个别教学制就是教师在同一时间向一个或几个学生进行教学。这种教学模式规模非常小,并且
教学的
速度比较慢。但是可以因材施教,让教师更适应学生个体的差异。二、班级授课制 班级授课制就是把学生按照年龄和知识程度组织成不同的固定班级,然后按照作息时间表和...
教学组织形式
有哪些基本类型
答:
一、学生的组织为特征的教学组织形式以教学对象——学生的组织为特征的教学
组织形式是
人们所熟悉的,也是各种教学理论著作介绍得最多的.这类教学组织形式大致有以下几种:(一)个别教学 ?这是发端于世界各国古代学校的教学组织形式,其历史最为悠久,直到今天仍具有很强的生命力.?据前苏联教育学者的研究,个别
教学的
教学...
常见的三种基本
教学组织形式
有哪些?其各自的特点如何
答:
??据前苏联教育学者的研究,个别
教学的
教学
组织形式
的出现可以追溯到原始社会。原始人在日常生活中,长辈教晚辈,一个传一个地把知识传扬开来。所以,最初的教学
形式是
个别教学,它包括祭司教学生识字以及后来的封建贵族家庭启用家庭教师进行教学的方式。个别教学一直延续了许多世纪。在我国,个别教学出现的...
教学是什么的组织形式
?
答:
形式:教学又是借助不同的形式实现的。我们在运用教学这一途径时可供我们选择的教学
组织形式
有:教学的基本形式--课堂教学;教学的辅助形式--现场教学和个别指导;
教学的特殊
形式--复式教学;教学的电化形式--多媒体教学。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而...
常见的三种基本
教学组织形式
有哪些?其各自的特点如何
答:
三种基本
教学组织形式是
:(一)个别教学;(二)班级授课制;(三)复式教学与现场教学。各自的特点如下:(一)个别教学。这是最为古老的一种教学组织形式其典型形态是私塾教育。其根本特征是“一对一(或几)”个性化,能够充分实现对学生的因材施教,充分照顾到 学生间的个别差异是其根本...
什么是教学组织形式
?主要类型有哪些?
答:
▪ 复式教学 复式教学是教师在同一教室里,用不同的教材分别对两个或两个以上年级的学生进行的教学。教师给一个年级的学生讲课,同时组织其他年级的学生自学或做作业,使各项活动有计划地交替进行。它在一定条件下对普及教育具有积极的意义;是班级
教学的
一种
特殊的组织形式
。
教学组织形式
包括哪些?
答:
教学组织形式
有三种主要基本
形式是
班级授课形式、个别化学习形式、合作小组学习形式。1、班级授课形式。班级授课制又称课堂教学,班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组,使每一班组有固定的学生和课程,由教师根据固定的授课时间和授课顺序(课程表),根据教学目的和任务,对全班学生进行...
简述幼儿园教育
教学组织形式
的类型。
答:
【答案】:幼儿园教育
教学组织形式
主要有以下三种类型:(1)集体活动 集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动。它的特点是全班幼儿在同一时间内做相同的事情,活动过程以教师的引导和组织为主。在
什么
时间、什么场合采用集体活动的形式,应当根据目标、内容以及幼儿学习该内容的特点、水平、经验等来定,...
...内分别对不同年级的学生进行教学,这种
教学组织形式是
()
答:
【答案】:A 复式教学是把两个年级以上的学生编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行
教学的组织形式
。复式教学是一种
特殊
的分组教学。当教师给一个年级的学生上课时,其他年级的学生根据教师的安排进行预习、练习、复习或做其他作业。动静结合是复式教学的主要特点。@jinkao...
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