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教学设计
教学设计
的三个基本特点
答:
教学设计
是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。计划性和决策性教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。里系统方法教学设计是以系统...
教学设计
包括哪些方面的内容?
答:
教学设计
包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学资源、教学过程、教师角色,7个要素。1、教学目标:教学目标是整个教学设计的基础,它明确了教学活动所要达到的预期结果。教学目标应该具有明确性、可测量性和可达成性。2、教学内容:教学内容是实现教学目标的载体,它包括了需要传授给学生的知识和...
教学设计
包括哪几部分?
答:
包括
教学
内容,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书
设计
以及课后反思。其中教学过程里面又包括导入环节,新知呈现环节,操练环节,知识拓展与巩固环节,再加上总结环节。
教学设计
是什么意思
答:
教学设计
是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案...
什么是
教学设计
答:
教学设计
是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案...
教学设计
的基本简单步骤
答:
教学设计
的基本简单步骤 1.教材分析(课程分析):分析本节课在教材中(整本书和相应的单元)的地位和作用,对内容进行基本解读,对内容的重点和深浅等进行分析。2.教学对象(学情分析):具体分析所任教班的学生的知识基础、学习情况,及学生对本次课的知识的理解能力以及学生的学习兴趣、学习风格等。3....
教学设计
是什么呢?
答:
教学设计
是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案...
教学设计
理念有哪些
答:
建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助学习过程中其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。合作学习能让学生在小组中共同合作、交流讨论,互相促进对知识的理解, 有组织地开展学习活动。几个
教学设计
理念,让课堂...
课件中的
教学设计
主要是指
答:
课件中的
教学设计
主要是指是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学...
教学设计
怎么写
答:
1、
教学设计
要从“为什么学”入手,确定学生的学习需要和教学的目的;2、根据教学目的,进一步确定通过哪些具体的教学内容和教学目标才能达到教学目的,从而满足学生的学习需要,即确定“学什么”;3、要实现具体的教学目标,使学生掌握需要的教学内容,应采用什么策略,即“如何学”;4、要对教学的效果进行...
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