22问答网
所有问题
当前搜索:
教师专业发展的五个阶段
教师生涯循环理论将
教师专业发展
分为哪几
个阶段
答:
生存阶段,调整阶段,成熟阶段。
教师专业发展的五个阶段
有两种解释:一是伯林纳的教师专业发展五阶段理论:新手阶段,熟练新手阶段,胜任阶段,业务精干阶段,专家阶段。二是斯德菲的教师专业发展五阶段理论:预备生涯阶段,专家生涯阶段,退缩生涯阶段,更新生涯阶段,退出生涯阶段(离开教师岗位)。伯林纳的教师...
教师专业发展
经历哪些
阶段
答:
教师专业发展的五个阶段
分别有:第一阶段,专业适应与过渡时期:这一时期的教师,由于对学校各方面的情况了解甚少,对职业角色要求和规范所知有限,跟实际工作密切相关的专业知识、经验和技能掌握不多,因而碰到的困难大多与如何适应并完成常规的教学工作和管理工作有关。第二阶段,专业形成与成长期:这一...
教师
个体
专业发展的
过程依此经历如下哪个
阶段
?()
答:
【答案】:A 本题考查教师个体
专业发展的
过程。“自我更新”取向的
教师专业发展
阶段论认为教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、“生存关注”阶段、“任务关注”阶段、“自我更新关注”阶段
五个阶段
:(1)“非关注”阶段,这是进入正式教师教育之前的阶段。在这一阶段所形成的“前科学”的...
教师专业发展的五个阶段
答:
教师专业发展的五个阶段
包括新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段、专家阶段。1、新手阶段 主要是获取教师角色所需的教学知识和技能。例如系统的教学流程和教学知识,教学情境的应对规则和技巧以及调节自己状态,进入教师角色的一些方法和策略。2、熟练新手阶段 教师在教学实践中不断扩展所学的知识...
教师
个体
专业发展的
过程依此经历如下哪个
阶段
?()
答:
【答案】:A 本题考查教师个体
专业发展的
过程。“自我更新”取向的
教师专业发展
阶段论认为教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、“生存关注”阶段、“任务关注”阶段、“自我更新关注”阶段
五个阶段
:(1)“非关注”阶段,这是进入正式教师教育之前的阶段。在这一阶段所形成的“前科学”的...
教师专业发展的5个阶段
答:
教师专业发展的5个阶段
如下:第一阶段,专业适应与过渡时期:这一时期的教师,由于对学校各方面的情况了解甚少,对职业角色要求和规范所知有限。第二阶段,专业形成与成长期:这一时期教师逐渐适应了自己的工作,开始形成简单的教育观念,并初步了解实际的教育教学工作。第三阶段,专业突破与退守时期:由于长...
教师专业发展的五个阶段
是什么?
答:
教师专业发展的五个阶段
有两种解释:1、一是伯林纳的教师专业发展五阶段理论:新手阶段,熟练新手阶段,胜任阶段,业务精干阶段,专家阶段。2、二是斯德菲的教师专业发展五阶段理论:预备生涯阶段,专家生涯阶段,退缩生涯阶段,更新生涯阶段,退出生涯阶段(离开教师岗位)。答题的注意事项:斯德菲的五阶段...
教师专业发展
主要有那几
个阶段
?
答:
教师专业发展的五个阶段
分别有:第一阶段,专业适应与过渡时期:这一时期的教师,由于对学校各方面的情况了解甚少,对职业角色要求和规范所知有限,跟实际工作密切相关的专业知识、经验和技能掌握不多,因而碰到的困难大多与如何适应并完成常规的教学工作和管理工作有关。第二阶段,专业形成与成长期:这一...
教师
的
专业发展的5个阶段
答:
这一时期
教师
应积极参加
专业
继续教育,要以科学的发展观为指导,坚持可持续
发展的
道路,学会自我超越,要有与时俱进开拓创新的精神。第
五阶段
,专业成熟期:成熟时期的教师表现出明显的稳定性特征,同时也因其资深的工作经历、较高的教学水平和较为扎实的理论功底,专业达到了成熟状态,成为领军人物。
教师专业发展
包括哪
五个阶段
?
答:
教师专业发展的五个阶段
有两种解释:1、一是伯林纳的教师专业发展五阶段理论:新手阶段,熟练新手阶段,胜任阶段,业务精干阶段,专家阶段。2、二是斯德菲的教师专业发展五阶段理论:预备生涯阶段,专家生涯阶段,退缩生涯阶段,更新生涯阶段,退出生涯阶段(离开教师岗位)。答题的注意事项:斯德菲的五阶段...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜