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教师专业成长的四个途径
教师专业成长的
三
个途径
是什么?
答:
教师专业成长的
三
个途径
是:教育主管部门,学校,自身。1、教育主管部门应该促进教师专业化成长。定期培训,促进教师专业化成长。农村小学教师的日常工作比较繁忙,也得不到有效的培训,这就需要教育主管部门采取措施经常组织教师参加各种培训活动,通过培训促进教师专业化成长。如,利用寒、暑假组织教师学习、...
简述幼儿园
教师专业成长的途径
答:
一、开展教育教学实录活动,提高
教师的
教育技能 根据本乡实际,幼儿
老师
很难集中进行培训活动,此时我们采取了骨干教师教育教学实录活动。在网上进行交流,既节约了教师工作与学习的时间冲突问题,又可以进行深思熟虑教学反思。二、运用现代化办公系统对幼儿教师进行形体培训 在培训的过程中,我们采用集中培训、...
你认为中小学
教师专业
发展最有效
的途径
是什么
答:
了解学情——
教师专业成长的
好帮手 商人须了解商情,军人应了解军情,作为老师则必须得了解学情。“教育是心灵的艺术。”只有深入学生心灵,打动学生心灵,才能进行有针对性的教育,教育才会有成效。上公开课——教师专业成长的演练场 公开课是教师成长的有效
途径
,是培养教师教学基本功的一个高效...
如何促进
教师专业成长的途径
答:
促进
教师专业成长的
有效
途径
: 一、校本研究:教师专业成长的沃土 校本研究是基于学校发展、教师专业成长的研究。它以发生在学校教学现实场景的真实问题以及提升教学常规、教学水平、教学管理等方面为研究内容,深深根植于学校与教师的现实需求。校本研究不仅可以促使教师在自己的岗位上,立足于自己的教学实践,提出问题,解决问...
教师专业成长的途径
答:
教师专业成长的途径
有三个分别如下:路径一:让教师走个性化特色教学之路。近年来,各种课堂教学改革、教学模式“你方唱罢我登场”,教师在一轮轮的培训与推广中,被创新、被达标、被发展。统一性、齐步走忽视了专业化的内在特性,违背了教师个人意愿和教学实际,背离了人的发展规律。路径二:让教师走学术...
如何促进
教师专业成长
?
答:
——终身学习——教师专业发展的前提保证;——行动研究——教师专业发展的基本
途径
;——教学反思——
教师专业成长的
必经之路;——同伴互助——教师专业成长的有效方法;——专业引领——教师专业成长的重要条件;——课题研究——教师专业成长的有效载体。拓展说明:1、教师培训是加强教师队伍建设的重要抓手...
什么是
教师专业
发展?教师专业发展的主要内容和基本
途径
有哪些...
答:
其次,实践性知识为
教师专业
发展提供建设性工具。教师实践性知识的开发有利于解决教育理论与实践相脱离的问题,更好地对教师实践予以指导;教师实践性知识的个体性、创造性和发散性特点有利于教师工作特点的充分发挥;教师的实践性知识在教师从新手
成长
为一个成熟的专业人员过程中起决定性作用。2 反思性教学...
有什么
途径
可以促进
教师专业
发展
答:
学校要认真分析每位教师专业发展情况,建立教师专业成长档案制度,保障教师专业发展不断提高,创造有利于
教师专业成长的
制度环境,注重对教师的认知水平、职业素养、与学生亲善关系、关心学生个性发展等方面的评价。 ② 构建“合作发展型教研组”,充分发挥学校最基层组织教研组的作用,通过组织学习、集体性教研、综合性实践和跨...
教师专业
发展的三条基本
途径
答:
必须建立
教师
群体
成长的
组织,并制定相应的机制,让教师在相互支持下抱团发展。以上
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