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教师的政治地位
谈发挥学生主体
地位
,构建初中思想
政治
教育新课堂
答:
摘要: 在新课改要求下,
政治
教学提倡以人为本,将学生作为教学主体、教学中心,尊重学生学习的自主性。政治教学必须培养学生的学习能力,激发学生学习的兴趣,培养学生创造性思维,提高学生的自主学习能力。本文探讨初中政治教育新课堂,如何发挥学生的主体
地位
。 关键词:初中思想政治;教育新课堂;主体地位 学习能力,即
教师
不...
教师
法是哪一年颁布实施的
答:
教师法是1993年10月31日颁布的。这部法律的基本精神就是用法律来维护
教师的
合法权益,保障教师待遇和社会
地位
的不断提高;加强教师队伍的规范化管理,确保教师队伍整体素质不断优化和提高。按照这部法律,各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想
政治
教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的...
国家实行
教师
职务制度,具体办法由教育行政部门规定?
答:
中华人民共和国教师法的基本精神是利用法律保护
教师的
合法权益,确保教师待遇和社会
地位
的不断提高;加强教学团队的规范管理,确保教学团队整体素质的不断优化和提高。根据这项法律,各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想
政治
教育和专业培训,改善其工作和生活条件,维护其合法权益,提高社会地位。全社会都...
学校校长管理
教师的
方法
答:
3.创造优良的环境吸引教师 优良的教学环境和生活环境是每一个教师所向往的,改善环境是校长管理
教师的
一个重要因素。环境太差,人心不向,教师的有序管理就无从谈起。 一所学校,要有良好的教学环境和生活环境,首先必须具有较高的社会
地位
、良好的社会效益。而这地位和效益是由教学质量来决定的,这是校长们的共识。
我国在哪部法律中,第一次从法律上确认
教师的
专业
地位
?
答:
1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》,第一次从法律上确认
教师的
专业
地位
。按照这部法律,各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想
政治
教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。法律还规定,每年九月十日为教师节。按照法律...
教师
法实施于哪一年
答:
教师法是1993年10月31日颁布的。这部法律的基本精神就是用法律来维护
教师的
合法权益,保障教师待遇和社会
地位
的不断提高;加强教师队伍的规范化管理,确保教师队伍整体素质不断优化和提高。按照这部法律,各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想
政治
教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的...
《中华人民共和国
教师
法》立法的目的是什么
答:
《中华人民共和国教师法》有关立法的目的:第一条 为了保障
教师的
合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,根据宪法,制定本法。这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益,保障教师待遇和社会
地位
的不断提高;加强教师队伍的规范化管理,确保教师队伍...
根据中华人民共和国
教师
法规定实施教师聘任制的步骤办法由什么规定_百 ...
答:
根据《中华人民共和国教师法》第十七条规定,实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。《中华人民共和国教师法》这部法律的基本精神就是用法律来维护
教师的
合法权益,保障教师待遇和社会
地位
的不断提高;加强教师队伍的规范化管理,确保教师队伍整体素质不断优化和提高。
如何发挥教工党支部在教职工思想
政治
教育中的作用
答:
二是明确各方面的工作职责,既要目标一致,又要各负其责。学校党支部负有全面领导思想
政治
管理工作的职责;学校行政部门及各个业务部门,不仅要坚持和把握好业务工作的正确方向,还要结合学校的教学、教研及其管理工作开展
教师的
思想政治工作;工会应着重抓好教师主人翁
地位
和发挥主人翁作用的教育,通过组织教师...
如何正确处理
教师
在教学中
的地位
问题?
答:
教师
不能无视学生的已有知识经验,简单强硬地从外部对学生实施知识的“填灌”,而应当把学生原有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生在原有的知识经验基础上生长新的知识经验。教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换。教师不应只是知识的呈现者,知识权威的象征,而应该重视学生自己对各种现象的...
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