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教育产业化导致教育质量下降
论述影响我国义务
教育
公平的基本乱象
答:
正因为政府的财政性教育经费投入不足和差异,使很多教育经费严重不足的农村地区教师的工资待遇低,有的甚至只能维持日常生活,很多老师不愿意留在农村,而刚刚从大学毕业的师范生也不愿意到农村地区工作。形成了农村
教育质量
不断
下降
儿城市教育水平不断提高的局面。再就是社会和教育体制不健全不合理及其
导致
...
教育产业化
是什么意思?
答:
实现
教育产业化
的前提是市场化改革。教育市场化需要企业、学校、政府等多重主体的参与,通过市场手段让学生、教师和家长实现双向选择,从而形成教育市场的竞争机制。这样的竞争机制能够促进教育的
质量
和效率的提升,同时也为教育的可持续发展提供了强大的动力。教育产业化的发展需要注重社会效益。尽管教育市场化...
为什么中国废止
教育产业化
政策?
答:
那是由于市场化产业化的教育,加剧起点上的不平等,背离了改革的初衷.
教育产业化
市场化意味着教育服务的提供者与其购买者自由地进行教育服务的交易,这种交易就是个人以货币购买教育服务。教育市场化的隐含的前提条件是享受教育服务的人必须有足够的货币购买力,因为能够在市场上购买教育服务的人当然必须握有...
教育
的
产业化
是怎么一回事??
答:
所谓的“
教育产业化
”是指“教学科研成果与生产相结合,从而尽快的转化成为生产力”的一种成功尝试。一种主要的观点是,教育产业化,即应将市场经济运行的机制和规则完全移植到教育中来,让市场机制在教育资源配置中发挥基础性作用,政府的作用在于对教育进行宏观调控。与此相应,学校应当企业化,学校即是...
为什么中国废止
教育产业化
政策?
答:
那是由于市场化产业化的教育,加剧起点上的不平等,背离了改革的初衷.
教育产业化
市场化意味着教育服务的提供者与其购买者自由地进行教育服务的交易,这种交易就是个人以货币购买教育服务。教育市场化的隐含的前提条件是享受教育服务的人必须有足够的货币购买力,因为能够在市场上购买教育服务的人当然必须握有...
教育产业化
是什么意思
答:
所谓泛市场化,就是把市场关系引入到不应当引入的领域。在泛市场化论者眼中,“公共”二字黯然失色了,他们借“改革”的名义,恨不得将人们所能想象的所有领域都变成商品货币关系,因而也就具有很强的迷惑性。
教育产业化
亦即教育市场化就是其中一种流布甚广的理论误导。3.所谓教育产业化,就是鼓吹要...
制约我国学校高
质量
发展的主要因素有哪些?
答:
1.经济结构调整进度较慢,发展模式单一。我国经济仍然以出口和基础设施建设为主,缺乏高附加值
产业
和创新驱动型企业的支撑,这限制了我国经济的高
质量
发展。2.人口老龄化增加,劳动力红利逐渐消失。劳动力成本上升、人口老龄化等因素让劳动力红利已不再像过去一样丰厚,而技术进步和
教育
水平提高,这意味着...
大学大幅度扩招,是利还是弊?
答:
我们判断高校扩招利弊的标准是看其是否有利于高等教育的可持续发展,我们承认高校扩招有一定的利处,但从现实情况看,这种高校扩招对高等教育的持续发展起阻碍作用。所以弊大于利,其原因有三:第一, 高校扩招的确可以圆许多的大学生的梦,但却
导致
了
教育质量下降
。大学生整体水平下降。高校扩招后,学生...
高职扩招有哪些优缺点?
答:
促进区域经济发展:高职院校通常与地方经济紧密相连,扩招有助于为地方提供更多的技术人才,促进当地
产业
升级和经济转型。缺点:教育资源紧张:高职扩招可能
导致教育
资源的供给不足,如师资、实训设备、教室等硬件设施跟不上学生数量的增加,影响教育质量。
教育质量下降
:随着招生规模的扩大,部分高职院校可能无法...
什么是
教育产业化
答:
一种主要的观点是,
教育产业化
,即应将市场经济运行的机制和规则完全移植到教育中来,让市场机制在教育资源配置中发挥基础性作用,政府的作用在于对教育进行宏观调控。与此相应,学校应当企业化,学校即是教育企业,应以利润最大化为目标,自主经营,自负盈亏。按照这种观点,学生不但要负担教育的全部成本,...
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