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文言文摘抄好的素材
点化和解化
文言文
答:
就返回家去取量
好的
尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,最终没有买到鞋。 有人问他说:“你为什么不用你的脚试鞋呢?”他说:“宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。” 4. 急寻有关“和解”的
古文素材
1.让他三尺又何妨 相传清康熙年间有这样一个故事:安徽桐城县有张、叶两家邻居,因建房而闹...
关于滴水成海的
文言文
答:
名言,名人事例,生活事例,社会经济政治热点现象,人生态度哲理,这一切都是
很好的
写作
素材
。只有多积累,才能使学生在写作中有米下锅。可以让学生建立作文素材本,重新梳理教材知识、撷取课外鲜活的材料,阅读时发现比较好的文段,报纸杂志网络上的优美文段都可
摘抄
下来,利用课余时间背诵,写作时能够灵活使用。 四、方法、...
文言文
与生活
答:
1.
文言文
作文
素材
态度与生活 :“糟透了!我很讨厌!”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。” 后来又来了另一青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说:“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不一致呢...
高中语文
文言文
阅读训练30篇原文及翻译
素材
答:
三国志》,而王义士的侠义之举,更是展现出普通人对正义的坚守。商鞅与公叔座的故事,揭示了智谋与决断的力量,而吕不韦的慧眼和龚遂的治理之道,为治国提供了宝贵教训。这些
文言文的
故事,犹如一颗颗璀璨的明珠,镶嵌在历史的长河中,让人感叹智者之光,孝义之美,以及才情与勇气的无尽魅力。
文言文
作文
素材
(带翻译)?
答:
要善于总结学过
的素材
,发现优秀文人的共性,剖析他们的成长、创作与时代的关系,把握文人自我精神塑造对于优秀文学作品产生的决定作用,明确时代对文人精神的影响作用不可忽视。能辩证分析,提出创见者为_上乘。行文时要有条理性、深刻性,尽可能展开横向、纵向对比,透过现象看本质,从而更好地完成写作任务。[...
赞扬做好事的
文言文
答:
1. 比喻一个人做好事不留名的
文言
诗句 侠客行 唐代:李白 赵客缦胡缨,吴钩霜雪明。银鞍照白马,飒沓如流星。十步杀一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏身与名。闲过信陵饮,脱剑膝前横。将炙啖朱亥,持觞劝侯嬴。三杯吐然诺,五岳倒为轻。眼花耳热后,意气素霓生。救赵挥金槌,邯郸先...
借物抒情
文言文
...
素材
也可,原创最好,类似于...说的形式。急急急!
答:
项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁...
高中
文言文素材
运用
答:
[高中课文与作文
素材
(善用课文,积累写作素材)] 高中课文与作文素材(善用课文,积累写作素材)(一)
文言文
1、《烛之武退秦师》:烛之武,一位老人,孤身劝退强大的秦国军队,保存郑国,何故?没有超人的胆量,没有丰富的常识,没有非凡的口才,试问如何可以成功?(可用于“胆识”、“口才”、“说话艺术”、“综合素质”等话题...
关于忘忧草的
文言文
答:
1. 有关萱草的
文言文
或古诗 诗经·卫风·伯兮 伯兮朅兮, 邦之桀兮。 伯也执殳, 为王前驱。 自伯之东, 首如飞蓬。 岂无膏沐? 谁适为容! 其雨其雨, 杲杲出日。 愿言思伯, 甘心首疾。 焉得谖草? 言树之背。 愿言思伯, 使我心痗。 注:谖草:萱草,忘忧草 《偶书》 王冕 今朝风日好,堂前萱草花...
关于学校的
文言文
答:
这篇
文言文
在网上引起一片点赞,网友直感叹:“有文化太可怕。”华丽丽的文字,引经据典,文采斐然。这篇《临别感怀书》的作者叫殷匡宇,1992年生,是人文学院小有名气的“才子”。殷匡宇从小对古文情有独钟。在他看来,简约的文字,却能表达博大精深的内涵。从初中起,他就尝试用文言文写东西,积累大量
素材
与经验。
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