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文言文理解词语的方法有哪些
读懂
文言文
需要做到两点
答:
所谓擒贼先擒王,攻克了句中的老大难字词,整个句子也就容易理解了,在读前对学生提出具体要求:结合课文下注释试着说出每句话的大概意思,说不通的地方,用问号做标记,以备质嶷,初中生在熟读课文的基础上,首先攻破句子中难于
理解的字词
。 二、朗读吟诵法 我国有诵读诗文的优良传统,学习
文言文
也离不了诵读
的方法
。
如何记忆
文言文的词语
解释
答:
至于记住字词 要系统的分类掌握。首先要把虚词 和实词分开 再把每个
词 的
各种含义和用法 都纪录下来。另外 还要和例句 一起记忆 加强
理解
!高考
文言文
字词只考选择 有条件的可以找些 这些题目来做做 熟能生巧!等你 看见一个词 就能联想到它的各种意思和用法 你才学到家了!5. 如何让学生理解并...
文言文
阅读
理解方法
答:
第四步“对症下药”解答问题课外
文言文
阅读问题设计有三种类型,即
词语
解释题、句子翻译题和内容
理解
题。 对于不同的题目则采用不同的解题
方法
:(1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。 解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再...
如何
理解
阅读
文言文
答:
区别停顿
的办法
是通读全文,通过对词义的
理解
和
文言文
中词与词之间结构关系的分析,读懂每一句话.如《狼》中有“其一犬坐于前“这句话,意思是“其中一只(狼)像狗一样坐在屠户面前“,应在读时停顿成“其一/犬坐于前“,如果读作“其一犬/坐于前“,意思就变成“其中一只狗蹲在屠户面前“,其实,在《狼》文中,...
文言文
答题技巧
答:
四、针对性解答问题:课外
文言文
阅读问题设计有三种类型,即
词语
解释题、句子翻译题和内容
理解
题。对于不同的题目则采用不同的解题
方法
:1、词语解释题。这是典型的“题目在课外,答案在课内”题目。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。解题...
文言文
解释实词
的方法
答:
解释
文言文
实词
的方法
。一般
方法有
: 1.字形分析法 汉字的字形结构表示某种意义,分析字形,能帮助
理解词的
意义。 2.组词探义法 古汉语中,不少单音词通过与另一同义或近义的词组成双音词。据此,可通过组词的方法理解它们的意义。 3.引申取义法 词义的发展变化,使一些词从表示个别、具体的意义引申为表示一般的或抽...
文言文方法
答:
多记一些文言常用词,这是学好
文言文的
关键,这就要求同学们在阅读学习课文的时候,凡遇到常用词中不认识的字或不会讲的词,就要随文记住其意思。四、多练。 就是随时运用所学的知识,做到理论联系实际。练习的主要
方法
就是翻译。 翻译课文,有助于熟练掌握文言知识和加深对
词语
意义的
理解
。我们可以把课文笔译成现代汉语...
文言文
学习
的方法有哪些
?
答:
学习
方法
:1、反复诵读,大声朗读,加深体会,出声背诵,巩固记忆;2、多了解古代文化的基本常识,例如季节、时代、地名等等;3、多去查阅字典,积累重要实词和虚词,增强我们对
文言词语
基本意思和用法的
理解
;4、树立正确的学习态度,喜爱文言,培养兴趣。特点
文言文的
特色有:言文分离、行文简练。文言的...
如何学好
文言文
翻译
答:
问题一:如何学好
文言文
文言文翻译的基本
方法有
直译和意译两种。 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。 所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义...
文言文的
阅读技巧
答:
课外
文言文
阅读问题设计有三种类型,即
词语
解释题、句子翻译题和内容
理解
题。对于不同的题目则采用不同的解题
方法
: (1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺...
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