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既也造句二年级仿写
这天天气格外晴朗空气清新春风拂面这时飞行真是一种享受
仿写
句子
答:
按要求完成句子练习。这天天气格外晴朗,空气清新,春风拂面,这时飞行真是一种享受。这句话属于环境描写,既表现了春天的美好,又衬托了大雁飞行时的快乐心情。我也可以写一句描写春天的句子:春光明媚,绿草如茵,嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。
仿写
的方法如下:1、注意文章的手法,像修辞手法、对偶、...
二年级
坏事变成好事
造句
?
答:
二年级
坏事变成好事的
仿写
句子如下:1、原本糟糕的天气变成了晴朗的日子。2、原本丢失的钥匙被我们在公园找到了。3、原本糟糕的学习成绩变成了进步的象征。4、原本湿滑的路面变得干燥起来。5、原本错过的公交车竟然就在下一个站台。6、原本丢失的宠物狗自己回到了家。7、原本忙碌的工作日变成了充实的日子...
仿写
句子,并
造句
。。
答:
1、猴子拥有最长的尾巴。2、公鸡的尾巴最为弯曲。3、兔子的尾巴最为短小。4、鸭子的尾巴最为扁平。5、松鼠的尾巴宛如小伞般可爱。6、鳄鱼的尾巴尖如针尖。7、河马的尾巴细如线绳。8、长颈鹿的脖子长度居首。9、百灵鸟的歌声最为动听。10、风鸟的羽毛最为绚丽。
仿写
几个句子,急阿
答:
一种是
仿照
例句,单独
造句
,
仿写
的句子与例句之间在内容上没有任何内在联系,主要要求仿句句式结构及句子内在的逻辑关系与例句保持一致或基本一致,这种仿句叫“依样葫芦”仿句;如2002、2000、1998年高考仿句题;另—种是根据上下文仿造句子,仿写的句子与例句之间既有形式的要求,又有内容的要求——不仅句式结构要保持一致或...
仿写
怎么都快乐的第一节
答:
学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在
仿写
练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。仿写是指
仿照
给指定的句子
造句
或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言...
仿写
句子。?
答:
仿写
训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。1.定义 仿写是指
仿照
给定的句子
造句
或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见。仿写...
仿写
句子怎么写?
答:
仿写
训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。仿写是指
仿照
给指定的句子
造句
或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指...
二年级
23课,祖先的摇篮
仿照
第二小节和第三小节写一段句子要完整的?_百 ...
答:
一、我想——我们的祖先,可曾在大树上捉小鸟,摘野果吗?可曾在房子里看太阳升起,捉迷藏吗?那时候,孩子们也在这里采草莓,吃烤肉吗?也在这里看小兔子玩耍,在河边捡螺丝吗?二、我想——我们的祖先,可曾在这些山洞里织衣服,逗小兔?可曾在那片花丛里逗小兔开心,喝可口的泉水?那时候,孩子...
仿
造句
子
答:
学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在
仿写
练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。仿写是指
仿照
给定的句子
造句
或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达...
雾是个又淘气又顽皮的孩子,
仿写
句子?
答:
1、春天是个又活泼又漂亮的小姑娘。2、花是个又漂亮又可爱的孩子。3、雷是个又暴躁又严肃的伯伯。4、风是个又活跃又可爱的娃娃。5、雨是位又清冷又幽怨的姑娘。
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