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春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘课文
《春夏秋冬》教学反思
答:
1.学生组成四人学习小组,用自己喜欢的方式朗读
课文
。可以按照课文顺序读,也可以打乱顺序自己调整读。2.班内交流读。方法1:按照词语——词组——词语——词组的顺序。方法2:调整次序,如:春风——
春风吹
夏雨——
夏雨落
秋霜——
秋霜降
冬雪——
冬雪飘
3.指导学生运用多种方式读。4.教师总结...
小学一年级下册语文《春夏秋冬》教案
答:
2、教学词串:
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
(1)出示动词吹、落、降、飘。(2)将词语与动词搭配,出示词串,生试读词串。(3)这四个场景,你最喜欢哪个,说说你喜欢的原因。(4)学习生字吹、落、降、飘。吹:吹要用嘴巴,所以是口字旁。落:结合动作识记,雨从天上掉下来是落,用落组词。降...
课后词语的意思是什么?
答:
学习汉字的方法:一、联想识字。看见一个字就要想出另一个与它有关的字两者组成词,由词想象出这个词的形态。例如下图春——春风——
春风吹
,由春、夏、秋、冬想到春风吹、
夏雨落
、
秋霜降
、
冬雪飘
。二、组词识记。有的词单独识记很难,如果组成词,记住这个词比单独记住这个字要容易一些,字变成词...
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
下一句是什么
答:
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林
霜降
有什么特点?
答:
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
鲜花红仿写什么
答:
解释:这是一道仿写题,题目问的是“春风(吹)、夏雨(落)秋霜(降)冬雪(飘)鲜花(红)”后面彩虹什么,我们需要根据全面的内容,然后仿照对比判断后面填什么,要保证句子的前后一致。句子的前面生动的描写了春夏秋冬的景象,鲜花是红的,那么彩虹是艳的。所以“
春风吹
,
夏雨落
,
秋霜降
,
冬雪飘
,鲜花...
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
鲜花红请问彩虹什么?
答:
解释:这是一道仿写题,题目问的是“春风(吹)、夏雨(落)秋霜(降)冬雪(飘)鲜花(红)”后面彩虹什么,我们需要根据全面的内容,然后仿照对比判断后面填什么,要保证句子的前后一致。句子的前面生动的描写了春夏秋冬的景象,鲜花是红的,那么彩虹是艳的。所以“
春风吹
,
夏雨落
,
秋霜降
,
冬雪飘
,鲜花...
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
仿写句子是什么?
答:
这是一道仿写题,题目问的是“春风(吹)、夏雨(落)秋霜(降)冬雪(飘)鲜花(红)”后面彩虹什么,我们需要根据全面的内容,然后仿照对比判断后面填什么,要保证句子的前后一致。句子的前面生动的描写了春夏秋冬的景象,鲜花是红的,那么彩虹是艳的。所以“
春风吹
,
夏雨落
,
秋霜降
,
冬雪飘
,鲜花红,”...
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
鱼出水鸟入林表示动作的词
答:
表示动作的词是
吹
、
落
、降、飘、出、入。动词是一类词性,一般用来表示动作或状态的词汇。在英语中,动词按作用和功能主要分为两大类,一类是谓语动词,另一类是非谓语动词。中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化,一般出现在名词主语或主句后面。在英语里,动词还有时态、人称的变化。动词特点:...
你能说出春夏秋冬各有什么特点吗?
答:
4、
春风夏雨
,秋霜冬雪,种种经历和体验积淀成我们的生命。5、走过春风中的美好、夏雨中的变幻莫测、秋霜中的凄凉、迎接冬雪的来临。
夏雨落
、
秋霜降
、
冬雪飘
、鲜花红、彩虹现 。小学生根据春夏秋冬给所见的东西进行动态描述。 南山西域北川,大好江山谁独握。 春风夏雨秋霜冬雪,一年四季爱不绝 东奔西跑...
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