22问答网
所有问题
当前搜索:
智者学派的思想主张
智者学派
与苏格拉底
的思想
有什么相同点和不同点
答:
(6)把人类及其环境作为探究的课题,认为人生的幸福和伦理道德是人类应当探究的重要问题。(7)强调道德在人类社会中的作用,并
主张
“德行可教”的观点。(8)对神的存在表示怀疑甚至否定。(9)重视论辩术、修辞学。2、不同点:(1)
智者学派的
“人是万物的尺度”的观点认为,判断事物是什么,要以...
智者学派
和儒家
思想
有什么异同点
答:
智者学派
和儒家
思想
的异点:智者学派是追求个性的解放,实现个人的价值。对现实的政治制度表示不满。儒家思想是以大一统为宗旨,维护统治阶级秩序为目的。智者学派和儒家思想的共同点:都属于一场思想解放运动。西方国家叫启蒙运动,中国叫百家争鸣。也都是那个时代经济体制和政治制度的具体反映。
苏格拉底的思想与
智者学派的思想
有何异同
答:
苏格拉底曾师从
智者学派
,继承了智者的很多特质,但是他又有完全不从属于智者的自我,他提倡过有道德的生活,提出“认识你自己”,关注人的伦理问题。在政治
主张
方面,苏格拉底反对智者学派民主政治
的思想
,主张有知识、有德性的少数 人治国,对民主政体特别是雅典后期的激进民主派,不遗余力地加以攻击。主张...
古代希腊,罗马和西方人文精神起源于谁
的思想
答:
2.智者学派 (1)产生背景:公元前5世纪中叶以后,古希腊奴隶制民主政治发展到顶峰,雅典成为希腊的政治和文化中心。在民主
思想
影响下,有些学者把研究的重点转移到“人”本身,出现了智者学派。主要代表人物有普罗泰戈拉和安提丰等人。(2)
智者学派的
人文主义思想:普罗泰戈拉为智者学派的代表,提出了...
哲学史上,有人认为世界是不依赖于人的意识而客观存在的;也有人认为感觉...
答:
C 试题分析:材料反映的是主观唯主义
的思想
内容。王阳明是中国明代的理学家,他的理学思想的求理方法与朱熹的客观唯心主义不同,他是主观唯心主义思想。以普罗塔哥拉为代表的希腊的
智者学派
他们
主张
“人是万物的尺度”,体现了人的主观性决定物质世界的唯心主义思想。
...与发展经历了哪几个阶段?每一阶级代表人物和
思想
有哪些
答:
2、
智者学派
(公元前5世纪中叶以后)(1)背景 公元前5世纪中叶以后,古希腊经济繁荣,雅典奴隶制民主政治高度发展。人们越来越多参与政治生活,人在社会中的地位日益突出,有些学者的研究把“人”作为研究的核心问题。(2)代表人物:普罗泰戈拉 (3)研究领域及
主张
研究领域:以人和人类社会为探索的...
东西方先哲
的思想
,有的倾向哲理思辨,有的倾向实际功利。其中贯穿着讲...
答:
A 试题分析:墨子针对战国时期诸侯争霸、社会动荡的局面,提出 “兼爱”“非攻”“尚贤,表达了小手工业者反对战争、提高社会地位的诉求。公元前5世纪,雅典奴隶制民主政治发展到顶峰,人们越来越多地参与政治生活,人在社会中的地位日益突出,
智者学派主张
以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类...
从
智者学派
到苏格拉底,再到斯多亚学派,西方的人文精神是怎样产生和发...
答:
(2)
智者学派
:公元前5世纪出现在希腊,代表人物是普罗塔哥拉。
主张
是“人是万物的尺度”。正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关,是由人制定的。世间没有客观的评判标准和永恒的真理。这是西方
思想
史上人文主义精神的最初体现。评价:①把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡怀疑精神...
中西方哪些思想家
的思想
体现了人文主义教育思想,试列举并评析之。(不...
答:
人文主义并没有统一的定义,因为许多不同的人称自己或被称为人文主义者,而他们的世界观以及他们对人的观念可能很不相同。有些人文主义观念互相之间非常矛盾。在自由民主的、马克思列宁主义的和新教或天主教
的思想学派
中都有人文主义的派别。甚至古罗马的时候就已经有今天可以被称为人文主义的思想流式。那...
古希腊哲学家的人文主义
思想
是在怎样的时代背景下产生的
答:
它的某些
思想
是西方思想史上人文精神的最初体现。例如,"人是万物的尺度"
的主张
,它一下子把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者运动看作是西方人文精神的滥觞,而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。3.
智者学派
与苏格拉底思想观点...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
评述智者学派的核心观点
古希腊智者学派的观点
智者学派是什么时期
智者学派包括哪些
智者学派办学特征
简述古希腊智者学派
智者学派的教育内容
智者学派代表人物及主张
智者学派的特点