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有关最大公因数的应用题
应用题
?
答:
第19题:正方体纸盒棱长0.6米,做一个纸盒至少要用多少材料?答案:0.6*0.6*6=2.16(平方米) 第20题:小明里学校有1000米,他每分钟走100米,要多少小时才能回到学校?答案:1000/100=10(分钟)=1/6小时21. 两个数的
最大公因数
是30,他们的最小公倍数是180,已知其中一个数为180,求另一数?答案:3022.从运动场的...
我对
公因数
和公倍数
的应用题
会混,怎么办?有什么好方法让我一眼就看 ...
答:
【知识点2】1、互素:如果两个整数的公因数只有1,那么称这两个数是互素.2、公因数和
最大公因数
:几个数
公有的
因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数.【典型例题2】 根据要求填空:a能被b整除,则a、b两数的最大公因数是( ).a是b的倍数,则a、b两数的最大公因数是(...
关于公倍数,
公因数的
小学五年级数学论文范文
答:
公因数和公倍数
的应用题
与生活有着密切联系。解决此类问题,首先要审清题意,读懂题目的实质。在求出
最大公因数
和最小公倍数的基础上作一些深入的研究,加强对比练习,帮助学生解决问题。例如:(1)小明的书房长2.7米,宽2.25米,他准备在地上贴上一层正方形地砖,至少需要多少地砖?思路:用若干...
五年级下册
数学
关于
因数
和倍数的较难
应用题
答:
1、汽车运输场有大小货车 115 辆,大货车比小货车的 5 倍多 7 辆,运输场有大货车和小汽车各有多少辆?2、甲乙两根绳子,甲绳长 63 米 ,乙绳长 29 米 ,两根绳剪去同样的长度,结果甲所剩的长度是乙绳 长的 3 倍,甲乙两绳所剩长度各多少米? 各剪去多少米?3、父亲 48 岁,儿子 21...
帮忙解决一个
应用题
答:
首先,两数的乘积/
最大公约数
=最小公倍数,所以设另一个数为X,36X=864,X=24,24+36=60
几道
数学题目
不会,请各位大师们点拨一下~(
应用题
要写算式)
答:
1.两个数的
最大公因数
是9,最小公倍数是243,这两个数是(243 )和( 9 )。2.小丽的姐姐先将一个月工资的三分之一存入银行,再将剩下的八分之一作为交通费,然后用剩下的20%多60元购买书籍和杂志,最后剩下500元作为生活费,小丽姐姐一个月的工资为( 1200 )元。
应用题
1.某...
最大公因数
最小公倍数计算题有答案的
答:
( )3.将36作质因数分解,可以写成36=3×3×4。( )4.一个大於1的整数,除了1和数本身之外,没有其他的因数,叫作合数。( )5.某两个数的公因数只有1,也就是
最大公因数
是1时,叫作互质,例如26和65。二、计算题 ( )1.求出93和124的最大公因数。( )2.求出55和66的...
数学应用题
什么时候用
最大公因数
,什么时候用最小公倍数
答:
在分数约分成最简分数时,用
最大公因数
;在分数通分时,用最小公倍数。分数约分时,用最大公因数,约分一次,就可以将分数化简成最简分数。分数约分计算时,要把分子与分母化简成互质数,这样约分才完成,不能有公因数了。在分数加减时,需要对分数通分,通分后,分子才做加减运算,所以此时运用最小...
怎样给学生讲清楚关于
最大公因数
和最小公倍数
的应用题
?
答:
你应该归类?例如:分东西,裁最大的正方形,彩带分段求
最大公因数
。铺长方形,求最少多少人,求最小公倍数。个人见解仅供参考!
数学
6年级关于公倍数
公因数的应用题
答:
可设甲、乙两个数分别为24a,24b,则24*a*b=144 ab=6 由于甲数大于乙数,且甲数不能被乙数整除,故a=3,b=2 甲数是72,乙数是48。
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