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有关随意注意,正确的是
心理健康知识材料
答:
C感觉、学习、性格、想象、情绪 D思维、语言、情感、需要、自制力 E
注意
、语言、情感、需要、目的性 22.关于“情绪”不对的说法是(A) A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要
有关
C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理,行为上的变化 E.以上说法都不正确 23.关于情绪的叙述
,正确的是
...
有意后
注意
名词解释?
答:
有意后注意名词解释 有意后
注意是
注意的一种特殊形式,它有自觉的目的却不需要意志努力。有意后注意又称随意后注意。 有意后注意同时具备有意注意(又称
随意注意
)和无意注意(又称不随意注意)二者的部分特征。它有自觉的目的,通常与特定的目标、任务相关联,这与有意注意的目的性特征相符;它无需意志的努力,这与...
小学教育心理学选择题
答:
A、
随意注意
B、不随意注意 C、随意后注意 D、有意注意 6、具有弥漫性,且不是对特定的某一事物的体验,而是以相同的态度体验对待一切事物的情绪状态是() A、激情 B、心境 C、应激 D、移情 7、在问题空间中搜索,从问题的初始状态到目标状态的思维过程叫() A、概念形成 B、问题解决 C、发散思维 D、创造思...
在教学应用中,教师应该如何把握不
随意注意的
规律?
答:
无意注意是一种事先没有预定目的,并且不需要意志努力的
注意,
又叫不
随意注意
。在教学过程中,教师要善于利用
有关
刺激物的特点组织学生的注意:一方面,要消除那些容易分散学生对教学内容注意的无意注意因素;另一方面,应充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素。(1)创设良好的教学环境。教师应该...
心理学里的几种
注意
都有哪些特点?
答:
2.新的注意对象的特点 3.大脑皮层神经兴奋过程和抑制过程相互转换的灵活性。4.各项活动的目的性或第二信号系统的调节作用。二、注意的分类 根据在注意的过程中,是否具有目的性和意志的参与,可以把注意分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。(一)无意注意:无意注意也称不
随意注意,是
指事先没...
...中的重点内容是想引起学生的有意
注意,
是否
正确
?
答:
【错误】本题考查对无意注意的理解。无意注意又称不
随意注意,是
指没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。其产生的条件包括:(1)客观条件即刺激物本身的特点,包括:①刺激物的强度;②刺激物之间显著的对比关系;③刺激物的活动和变化;④刺激物的新异性。(2)主观条件...
施工现场的安全
注意
事项有哪些
答:
工地安全
注意
事项如下:1、施工人员进入施工现场前,必须要进行施工安全、消防知识的教育和考核工作,对考核不合格的职工,禁止进入施工现场参加施工。2、进入施工现场必须戴好安全帽,系好帽带,并
正确
使用个人劳动防护用品。
滁州教师招聘试题
答:
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个
正确的
答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,共10分) 1.
注意
的功能有( ) A.调节功能 B.维持功能 C.抑制功能 D.选择功能 E.启动功能 2.知觉的特性包括( ) A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D...
进入现场进行施工作业的
注意
事项有哪些
答:
23、在整个施工过程中,必须严格执行国家、省市、各部委关于工程消防法规和
有关
条款。 24、 经常配齐、保养消防器材,做到会保养、会使用。认真贯彻逐级消防责任制,做好消防工作。 25、现场人工断料,所用工具必须牢固,掌錾子和打锤要站成斜角
,注意
扔锤区域内的人和物体。切断小于30cm的短钢筋,应用钳...
注意
力怎样集中?
答:
如果要求自己什么都
注意,
那最终可能什么东西都注意不到。但是,在注意的目标熟悉或不是很复杂时,却可以同时注意一个或几个目标,并且不忽略任何一个目标。能否做到这一点,还和注意力能够持续的时间
有关
,所以要根据自己的实际能力,逐渐培养有效注意力的能力。4、注意的转移性注意的转移是指一个人能够主动地、有目的地...
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