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朋辈辅导员的四个职能
朋辈辅导员
在使用具体化技术时,可以采用哪一种思维方法?
答:
朋辈心理辅导(peer psychological counseling):是从
朋辈辅导
衍生出来的概念,是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种具有心理辅导功能的帮助,具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性,通常是由同龄人来担任
辅导员
。与专业心理辅导相比,朋辈辅导具有自发性...
辅导员
述职报告怎么写
答:
成立了以10级心理学专业学生为主体的“
朋辈
”辅导小组,在心理学专业老师带领下,举办了一系列心理辅导讲座三是构建三级网络,促进有效联动。从学院、年级、班级三个层面将学生心理健康工作落到实处,“三位一体”的关注学生心理状况。四、科学管理,培养全方位人才(一)班级建设-
辅导员
挥洒汗水的主阵地班级是学院组织构成...
指导
辅导的
区别 ?
答:
朋辈辅导 顾名思义,朋就是朋友;辈就是同辈.“
朋辈辅导员
”就是指与同学这一群体处于同一等级、同一“辈分”的热心于所从事的工作并经过专业培训,在同学中从事咨询等工作的学生。如:朋辈心理辅导员就是热心于心理健康工作并经过心理培训,在同学中从事心理咨询工作的学生。班级心理辅导是以团体动力的...
求助《
朋辈
心理
辅导
基础》课程考试试卷答案!6月27号前有效
答:
建议你吧自己的课件好看看,自己写吧
学校心理
朋辈
互助联盟成员不包括
什么
答:
学校心理
朋辈
互助联盟成员不包括
辅导员
老师。学校心理朋辈互助联盟成员主要是由学生组成,旨在提供同学之间的心理支持和帮助。辅导员老师通常是学校专业的心理咨询师或者心理教育工作者,他们的角色是提供专业的心理咨询和指导。因此,学校心理朋辈互助联盟成员不包括辅导员老师,以保证联盟成员之间的平等性和互助...
学校2023心理健康工作计划怎么写
答:
3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员的培训与指导,通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式,提升我系心理健康教育工作专业水平。
4
、加强班级心理委员和寝室信息
员的
队伍建设,围绕主题,召开
朋辈辅导员
经验交流会,构架沟通、交流的平台,加强对新生班级心理健康教育工作的指导。 5、进一步加强班级心理委员建设,通过严...
如何对待高职院校问题学生”
答:
4
.把自己当自己——学会接纳自我 高职院校辅导员是学生思想政治教育和管理工作的组织者、指导者和实施者,处于学校学生教育的一个重要位置,
辅导员的
心理问题如果不能得到很好的解决,具有更大的危险性。所以在工作中,要求辅导员要保持良好的心理,必须实现正确地认识自我和评价自我,辅导员全面了解自己在...
我是名高中生,可能学业负担重,高二(现在)强迫症有些加重,但自己还是很...
答:
我想说其实很多人在这时期都和你一样,我觉得你不应该把它看做一种病,那都不是事,重要的是你的心态,其实你是不懂得怎么去解决你的心态,你不懂得如何去交流,去发泄你心里的东西,我感觉你可以交一些知心朋友,可以试着交一些异性朋友,那样你就会忘了你心里的负担,坦然的面对这一切了,听听欢快...
蔡静成果与荣誉:
答:
2012年第
4
期的"浅议辅导员在高校学生党员后续教育中的引导作用",进一步探讨了
辅导员的
角色。在课题研究方面,蔡静担任了多个重要项目的负责人或参与者:2012年合肥工业大学的学生思想政治教育研究专项重点项目,"基于大学生社会支持系统的
朋辈
心理辅导实效研究",她担任主持。 参与了国家"十一五"科技支撑...
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