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朋辈辅导的意义
高校
朋辈
心理
辅导的
必要性
答:
高校
朋辈
心理
辅导
成为增强大学生心理素质、提高大学生心理健康水平的一种重要形式。朋辈心理辅导让更多的学生成为高校心理咨询的主体,充分发挥了学生心理教育的主动性。具体
意义
如下:1、弥补高校专业心理辅导力量的不足 近年来各高校对大学生心理健康教育逐渐重视,基本上都开设了心理咨询室、心理健康教研室等...
高校
朋辈
心理
辅导
有哪些
意义
呢?
答:
高校
朋辈
心理
辅导
成为增强大学生心理素质、提高大学生心理健康水平的一种重要形式。朋辈心理辅导让更多的学生成为高校心理咨询的主体,充分发挥了学生心理教育的主动性。具体
意义
如下:1、弥补高校专业心理辅导力量的不足 近年来各高校对大学生心理健康教育逐渐重视,基本上都开设了心理咨询室、心理健康教研室等...
朋辈
心理
辅导
对大学生有哪些
意义
?
答:
高校
朋辈
心理
辅导
成为增强大学生心理素质、提高大学生心理健康水平的一种重要形式。朋辈心理辅导让更多的学生成为高校心理咨询的主体,充分发挥了学生心理教育的主动性。具体
意义
如下:1、弥补高校专业心理辅导力量的不足 近年来各高校对大学生心理健康教育逐渐重视,基本上都开设了心理咨询室、心理健康教研室等...
大学生
朋辈
心理
辅导的意义
答:
高校
朋辈
心理
辅导
成为增强大学生心理素质、提高大学生心理健康水平的一种重要形式。朋辈心理辅导让更多的学生成为高校心理咨询的主体,充分发挥了学生心理教育的主动性。具体
意义
如下:1、弥补高校专业心理辅导力量的不足 近年来各高校对大学生心理健康教育逐渐重视,基本上都开设了心理咨询室、心理健康教研室等...
怎样理解
朋辈辅导
员
答:
朋辈辅导
员是指与所
辅导的
学生年龄、辈份相当,热心于所从事的工作并经过专业培训,在同学中从事咨询等工作的学生。他们可以发现、预防和解决一些日常事务、学习问题,对于心理上和情感上的问题也能提供一定的帮助。朋辈辅导员扮演着帮助者的角色,他们不是简单地提供信息或解答问题,而是通过更为互动和积极...
朋辈
心理
辅导
员的工作职能及要求是什么
答:
3、
朋辈
心理
辅导的
主要任务是思想沟通,而非心理分析。所谓:“通者不痛,痛者不通”,只要不良情绪或者心灵创伤得到了宣泄和抚慰,自然就通了,心病也自然就好了。所以,从某种
意义
上说,心理辅导就等于沟通。4、开展工作不能超出自己的能力范围,用自己的能力提供高质量的心理帮助。
如何理解
朋辈
心理
辅导的
技术
含义
?
答:
a.具体化 b.释义 c.内容反应 相关内容如下:朋辈心理辅导是从
朋辈辅导
衍生出来的概念,是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种具有心理辅导功能的帮助,它可以理解为非专业心理工作者作为帮助者在从事一种类似于心理
辅导的
帮助活动。与专业心理辅导相比,朋辈辅导...
朋辈
心理
辅导的
实质
答:
朋辈心理
辅导的
实质如下:朋辈心理辅导:是从
朋辈辅导
衍生出来的概念,是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种具有心理辅导功能的帮助,具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性,通常是由同龄人来担任辅导员。朋辈心理辅导是从朋辈辅导衍生出来的概念,是指...
什么是
朋辈
心理
辅导
员的“朋辈心理辅导”?
答:
朋辈心理辅导是从
朋辈辅导
衍生出来的概念,是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种具有心理辅导功能的帮助,它可以理解为非专业心理工作者作为帮助者在从事一种类似于心理
辅导的
帮助活动。与专业心理辅导相比,朋辈辅导具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效...
怎样理解
朋辈辅导
员
答:
朋辈辅导
是一种特殊的心理咨询形式,它是指在人际交往过程中人们互相给予心理安慰、鼓励、劝导和支持的过程,它是由受训或督导过的非专业人员提供具有心理辅导功能的帮助的过程。具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性,通常是由同龄人来担任辅导员。由同龄人担任心理辅导员,一是可以帮助心理辅导...
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