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杜威的五步模式
小学数学计算教学心得
答:
长期以来,小学数学计算教学的一种
模式
是“讲例题,归纳法则,套法则练习。”数学教师在进行计算教学时,只满足于讲清法则,学生能模仿例题进行正确计算。不知随着社会的进步,计算机的广泛应用,“算”已不是那么重要了,而重在引导学生自己去学习知识,发现规律,总结法则。荷兰著名学者弗赖登塔尔认为,学习数学的唯一正确方法是...
公共基础知识和教育教学理论,教育公共基础教育心理学?
答:
杜威
(实用主义哲学的奠基人、进步教育的代表者、现代教育学派的代表者)。《资本论》1 .三中心论:儿童、经验和活动中心2 .教育的本质:教育是生活,教育是成长,教育是经验的改组或改造(教育思想的基础和核心);陶行知认为生活就是教育)。3 .学校即社会4 .从中学5 .
五步
教学法:找出创设困难情境的纠纷所在; 提出...
提出问题解决
的五步模式
,被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人...
答:
【答案】:A
杜威
于1910年在《我们怎样思维》一书中提出了解决问题的五个阶段,即暗示、理智化、假设、推理、用行动检验这些假设。这被后人看作经典的解决问题的过程而广泛引用。
杜威
问题解决
的五步模式
对问题解决能力的培养有什么启示意义?
答:
杜威
问题解决
的五步模式
对问题解决能力的培养有提出疑问,分析,假设,评断,结论启示意义。“从做中学”也就是“从活动中学”“从经验中学”,它使得学校里知识的获得与生活过程中的活动联系了起来,儿童能从那些真正有教育意义和有兴趣的活动中学习,从而有助于儿童的成长和发展。“从经验中学”,就是在...
( )提出问题解决
的五步模式
,被人们看成是一种经典的解决问题过程的标志...
答:
【答案】:A 美国心理学家华莱士认为问题解决可以分为四个阶段,
杜威
则将问题解决分为五个步骤。
( )提出问题解决
的五步模式
,被人们看成是一种经典的解决问题过程的标志...
答:
【答案】:A A【解析】美国心理学家华莱认为问题解决可以分为四个阶段,
杜威
则将问题解决分为五个步骤。
进步主义教育的
杜威的
教育思想
答:
在
杜威
看来,这也许标志着对于儿童一生有益的一个转折点。但是,儿童所"做"的或参加的工作活动并不同于职业 教育。杜威指出,贯彻"从做中学"的原则,会使学校所施加于它的成员的影响更加生动、更加持久并含有更多的文化意义。2、
五步
探究教学法杜威因为反对以教师、教科书、教室为中心的传统教学方法而提出的“从做...
杜威的
实用主义教育思想有什么基本内容?
答:
杜威
指出,以学生活动为中心而进行的教学,充分考虑到学生的需要、兴趣和当前的能力,教师不再是发号施令者,他只是学生活动过程中的“参谋”而已。杜威进一步驳斥传统教育的“三中心”理论
模式
,呆之以现代教育的新的“三中心”教育理论。即:以活动教学为中心代替传统教育的课堂教学中心,以儿童经验为中心...
杜威的
实用主义教育思想的主要内容有哪些?
答:
杜威
指出,以学生活动为中心而进行的教学,充分考虑到学生的需要、兴趣和当前的能力,教师不再是发号施令者,他只是学生活动过程中的“参谋”而已。杜威进一步驳斥传统教育的“三中心”理论
模式
,呆之以现代教育的新的“三中心”教育理论。即:以活动教学为中心代替传统教育的课堂教学中心,以儿童经验为中心...
杜威的
教育思想主要包括哪两个方面?
答:
杜威
指出,以学生活动为中心而进行的教学,充分考虑到学生的需要、兴趣和当前的能力,教师不再是发号施令者,他只是学生活动过程中的“参谋”而已。杜威进一步驳斥传统教育的“三中心”理论
模式
,呆之以现代教育的新的“三中心”教育理论。即:以活动教学为中心代替传统教育的课堂教学中心,以儿童经验为中心...
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