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校长如何管理课堂教学
课堂管理
遵循哪些原则
答:
而“语文课程标准”在过程与方法方面都有要求。而且对“过程与方法”评价实施也多从
课堂
参与、阅读习惯、表达交流、学习方法和课外学习等方面着手。
教学管理
就应根据这些来
管理教学
,以保证教学工作的正常进行和教学质量的提高。3.遵循教学规律来管理教学。规律是事物发展过程的本质联系和必然趋势。它具有客观...
新课标下教师的
课堂教学如何
指导?
校长
评课时谈了
答:
1、从
教学
目标上分析,目标是人做事的内在动因,目标越具体明确,做事的自觉性和积极性越高,效率越高。2、从处理教材上做出分析,注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点,突破了难点,抓住了关键。3、从教学程序上分析,教学目标要在教学程序中完成,教学目标能不能实现要看教师教学程序的设计...
如何
提升农村小学的
管理
水平
答:
为抓好
课堂教学
主渠道,提高教学授课水平和教学效率,我们对教学常规检查、骨干及课改典型教师的培养、各种教学活动及竞赛活动等常规性的内容进行有效实施。我个人认为,
校长
除了管理外还不能脱离教育教学一线。假如只做管理脱离一线,对于
教学管理
只会夸夸其谈。因此,我想作为校长还应该做教改、创新的尖兵。...
怎样
进行有效的
课堂
纪律
管理
答:
将这个故事用来思考课堂纪律
管理
,
怎样
使学生遵守课堂纪律?让有趣、有用、有价值的
课堂教学
活动占领学生在教室里的时间。 有一位在小学低段任教的老师布置了一个作业,学生认真地埋头练习。完成作业有快有慢,先完成的同学做完以后就举起了手向老师报告。老师很高兴,开始清点:“5个、6个同学做好了……”这时我注意...
请问
校长如何
听课
答:
不仅要听名师的课和新任教师的课,也要听其他教师的课。不仅要听自己未听过的教师的课,也要听自己熟悉的原来听过的教师的课,以便全面了解教师教学情况的变化。只有
校长
坚持经常全面听课,才能全面提高
教学管理
效能,才能促进教师教育教学业务能力的提高,才能促进素质教育的实施和教育教学质量的提高。《...
【
校长
论坛】谈
如何
构建高效
课堂
答:
同时,还要引导教师注重
教学
设计简约高效,避免流于形式热闹但缺乏实效性的教学行为。二、学生的自主性的培养“高效
课堂
”是以学生为主体和中心的课堂,
校长
、教师要充分发挥指导作用,大胆放手,将学习的主动权归还给学生。创设合理情境,善于启发质疑。教学中,我们要投石激浪,因势利导,从而激发学生的认知...
如何
提高薄弱学校
教学
质量
答:
农村薄弱学校校长要面对学校所处的位置相对较偏、学生生源质量较差、教师结构不合理、
课堂教学
效率低、学校
管理
制度不完善、学校建设相对滞后等等诸多现实问题。新时期的农村薄弱学校
校长怎样
在当前的教育形势和教育环境下管理好学校,促进学校的发展呢?作为校长,要认清自己的实际情况,端正自己的思想,走入自己的内心世界,在...
如何
做好学校
课堂
品质提升
答:
那么教师就不会重视自己的
课堂
,自然就不会重视自己的
教学
质量。
校长
经常深入课堂听课、评课,导课,教师们对教学才会引起足够的重视。4.校长要敢于真正的放权。现实中,校长事务缠身,会务缠身,那来这么多时间深入课堂,去
管理
学校呢?这也没关系,只要你敢于“真放权”也好办。权力下放,让班子成员有...
如何
提高中小学
校长
的
管理
水平
答:
每学期由
校长
根据工作实际,主持组织中层以上干部就遵从教育规律,做好教书育人工作等话题展开讨论,使班子成员职责明确、责权统一、各司其职、各负其责,深入实施养成教育,管理班子总值日、校警执勤制度,形成了良好的管理工作的运行机制。为了实现学校精细化管理的更高目标,我校加强《临泽中学
教学管理
十项...
如何
进一步深化
课堂教学
改革提高课堂教学质量
答:
我们组织全部初中学校的
校长
到洋思、到杜郞口等
课堂教学
改革比较成功的学校参观学习,组织校长深入学校搞调研,校长们最终统一了思想,深刻认识到改革课堂教学的重要性,从被动听从走向主动改革,自觉地带领老师投身到了课堂教学改革中去。 (三)充分发挥教研员的主观能动性,为课堂教学改革出谋划策。 加强教研队伍建设,切实...
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