教师与校长怎样和谐相处答:管理和被管理本身就是一对矛盾,校长,作为一所学校的管理者,他所考虑的往往是学校如何发展,如何提高办学质量,提高管理品位,如何改善学校各方面条件,因此要采取一定的措施,而这些措施可能要触及一部分教师的利益。特别是在当前激烈的竞争中,有些教师可能处于竞争的劣势,势必对校长或是学校的其它管理有这样或那样的意见...
教师与校长怎样和谐相处答:管理和被管理本身就是一对矛盾,校长,作为一所学校的管理者,他所考虑的往往是学校如何发展,如何提高办学质量,提高管理品位,如何改善学校各方面条件,因此要采取一定的措施,而这些措施可能要触及一部分教师的利益。特别是在当前激烈的竞争中,有些教师可能处于竞争的劣势,势必对校长或是学校的其它管理有这样或那样的意见...
教师与校长怎样和谐相处?答:管理和被管理本身就是一对矛盾,校长,作为一所学校的管理者,他所考虑的往往是学校如何发展,如何提高办学质量,提高管理品位,如何改善学校各方面条件,因此要采取一定的措施,而这些措施可能要触及一部分教师的利益。特别是在当前激烈的竞争中,有些教师可能处于竞争的劣势,势必对校长或是学校的其它管理有这样或那样的意见...
校长怎样管理好学校答:二、校长要注重培养自己的人格魅力,不断提升学校管理的能力 校长高尚的人格,使人产生敬佩感,能吸引人,促使人模仿,给教师带来巨大的影响力,对形成良好的集体具有强大的.凝聚力。孟子曰:“以德治人,心悦诚服也。”因此,作为校长必须具有令人信服的思想品德修养,坚持严于律己,以身作则。凡要求教师做到的,自己首先...