关注文体学的表达《桥》教学重点答:一、课文解读 《桥》这篇小小说,巧用短语、精炼的文字和修辞手法,既渲染了紧张的气氛,生动表现出了山洪势不可挡的魔鬼形象,使人如临其境,如见其势,心惊胆寒,又塑造了村支书在危急关头镇定自若,无私无畏,先人后己的高大形象。 善用短句,渲染气氛──开篇写黎明的时候,雨突然下大了。“像泼,像倒。”短短的...
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关注文体学的表达《桥》教学重点答:一、课文解读 《桥》这篇小小说,巧用短语、精炼的文字和修辞手法,既渲染了紧张的气氛,生动表现出了山洪势不可挡的魔鬼形象,使人如临其境,如见其势,心惊胆寒,又塑造了村支书在危急关头镇定自若,无私无畏,先人后己的高大形象。 善用短句,渲染气氛──开篇写黎明的时候,雨突然下大了。“像泼,像倒。”短短的...
关注文体学的表达《桥》教学重点答:一、课文解读 《桥》这篇小小说,巧用短语、精炼的文字和修辞手法,既渲染了紧张的气氛,生动表现出了山洪势不可挡的魔鬼形象,使人如临其境,如见其势,心惊胆寒,又塑造了村支书在危急关头镇定自若,无私无畏,先人后己的高大形象。 善用短句,渲染气氛──开篇写黎明的时候,雨突然下大了。“像泼,像倒。”短短的...