22问答网
所有问题
当前搜索:
正方形特征幼儿园
幼儿园
教案:各种各样的纸
答:
纸是我们生活中常见的物品,无论在
幼儿园
还是在家里,都处处都离不开纸, 但纸的种类有很多,各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生,幼儿生活中经常用到卫生纸、A4 纸、彩纸、皱纹纸等,他们随时随地能看到、用到纸,但这些纸的真正用途和纸的特性孩子们并不了解。 本活动根据幼儿直观形象思维的学习特点,通过图片、...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案 篇4 教学目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的`角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2.复习区分圆形、三角形和
正方形
的外形
特征
,尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。 教学重点: 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。 教学难点: 区分物体图形、...
幼儿园
中班数学教案:图形分类
答:
幼儿园
中班数学教案:图形分类1 1.活动目标 (1)复习对圆形、
正方形
、三角形、长方形、半圆形、椭圆形的认识;(2)能根据这些图形的形状、颜色两种不同
特征
,进行分类;(3)愿意并喜欢进行分类活动。2.活动准备 (1)猫、兔、蝴蝶头饰各一个,篮子两个;(2)每人一个分类板;(4)不同颜色...
幼儿园
教师类似
正方形
的物体有那些
答:
电视 微波炉其中的一个面
幼儿园
教案
答:
一、活动目标:⒈在帮老奶奶找纽扣的情境中,按2个
特征
辨别图形、尝试看标记图钉纽扣,感受数量的序列。 ⒉能够遵守操作规则,正确使用操作材料,清楚讲述操作过程与结果。 二、 活动准备: 教学材料:奶奶图片一张 标记等若干
幼儿
操作材料:无纽扣的服装人手一件,有红黄蓝绿颜色特征的
正方形
(长方形、三角形、圆形)的...
幼儿园
小班教案
答:
3、在选择食物的过程中,多数幼儿能选择更多的食品,可见幼儿的挑食只存在于个别,孩子们在老师的教育下,孩子能选择更多的食品,值得欣慰。 4、延伸活动设计合理,能更进一步促进幼儿养成良好的饮食习惯。
幼儿园
小班教案 篇3 【活动目标】 1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、
正方形
的基本
特征
的掌握,能够区分三种几...
幼儿园
中班教案椭圆形
答:
三、活动评价展示个别幼儿给椭圆形涂色的作业。
幼儿园
中班教案椭圆形4 活动目标: 1.认识椭圆形,能在生活中辨认出含有椭圆形的物品 2.在操作中感知椭圆形的基本
特征
3.体验操作活动的乐趣 活动内容: 活动准备: 1.手偶和神秘袋各一个 2.几何图形
正方形
三角形半圆形圆形椭圆形以及相应的字卡 3.图形的房子和...
幼儿园
小班数学教案《分类》
答:
三、幼儿吃饼干。 1、教师出示有小包装饼干的盘子:请每个小朋友拿一袋饼干,看看你拿的饼干是什么形状的? 2、请幼儿说说自己的发现:饼干有圆形的,还有
正方形
的。 3、幼儿吃饼干。 师:吃的时候可以和旁边的好朋友说一句话:我吃的是XX饼干。 【 教学反思】
幼儿园
的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼...
幼儿园
小班游戏教案
答:
幼儿园
小班游戏教案 篇5 活动目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2.复习区分圆形、三角形和
正方形
的外形
特征
,尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。 活动重点: 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。 活动难点: 区分物体...
中班教案
答:
2.比较
正方形
与长方形的
特征
。 二、图形组合,感知整体与部分的简单关系。 1.引导
幼儿
用拼合的方法将一些图形拼合成正方形、长方形、三角形、圆形。( 幼儿选择两张颜色一样的图形拼贴成一个新的图形粘在垫板上并展示在相应的黑板上) 2.引导先完成的幼儿和同伴说一说: (1)你用几个图形拼成了什么图形? (2)原...
棣栭〉
<涓婁竴椤
8
9
10
11
13
14
15
16
17
涓嬩竴椤
12
灏鹃〉
其他人还搜