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正方形特征幼儿园
幼儿园
中班说课稿
答:
幼儿园
中班说课稿 篇5 一、说教材 1、教材分析 适合幼儿的现有水平,用贴近幼儿的生活来选择对幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。因此我选择了《长方形的特征》这个内容。在了解
正方形特征
的基础上继续学习长方形的特征,让幼儿通过观察、操作自主发现长方形的特征。 2、目标分析 通过对教材以及...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案 篇2 活动目标: 1、能根据图形大小、颜色、形状的不同自己确定标准进行分类。 2、能根据图形的
特征
选择相应的标记,丰富对图形的认识。 3、喜欢并能主动地参加数学活动。 活动准备: 1、各种颜色、大小不同的长方形、
正方形
、圆形、三角形、梯形、半圆形、椭圆形等图形若干。 2、颜色标记、大小标记...
幼儿园
教育教案
答:
教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外,还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)
幼儿园
教育教案4 活动目标: 1、通过游戏活动,继续了解游戏规则的重要性,体验游戏活动的快乐。 2、进一步积累三角形、
正方形
、圆形等基本
特征
的相关经验。 活动准备: 1、插入材料:小兔躲猫猫。 2、红、黄、蓝三色大小不...
幼儿园
的月度工作计划
答:
(2)培养
幼儿
观察、比较能力。 活动主题:杂技团节目 活动二:青蛙跳水 活动目标: (1)复习对三角形、圆形、
正方形特征
的认识。 (2)提高幼儿身体的协调性运动能力。 活动主题:钓鱼 活动三:认识“2” 活动目标: (1)在活动中能了解数字“2”的实际意义。 (2)激发学习兴趣,培养观察,概括能力。 活动四:找一找 活...
《游戏拼图》
幼儿园
教案
答:
师:请你用这块
正方形
来比一比。(用事实证明一切,
幼儿
没有异议。) 3、教师出示九方格图底板。 师:那我们就用这些图形来玩一个有趣的拼图游戏吧。(幼儿们高兴欢呼,跃跃欲试。) 基本环节 (一)、幼儿操作活动,尝试拼出九方格图案并记录结果 1、教师出示示范记录单,请个别幼儿操作教师记录。 师:现在我请一个...
幼儿园
小班教案
答:
3、在选择食物的过程中,多数幼儿能选择更多的食品,可见幼儿的挑食只存在于个别,孩子们在老师的教育下,孩子能选择更多的食品,值得欣慰。 4、延伸活动设计合理,能更进一步促进幼儿养成良好的饮食习惯。
幼儿园
小班教案 篇3 【活动目标】 1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、
正方形
的基本
特征
的掌握,能够区分三种几...
幼儿园
教案
答:
发展幼儿的想象能力。 2。培养幼儿的动手能力及与同伴的协作意识。 活动规则:幼儿可根据自己的想象与经验,利用雪花片进行拼搭。
幼儿园
教案 篇2 活动目标 1.尝试将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动中。 2.能根据物体的
特征
,按游戏要求进行分类、概括,并用语言表达自己的想法,体验活动的快乐。活动准备子背景...
幼儿园
教学反思万能模板简短【10篇】
答:
一开始,我以谈话形式引出主题,接着用游戏“填补地板”从而激发了他们观察和探索的兴趣,紧接着在活动中通过和图形宝宝玩游戏的方法让
幼儿
动手操作,进一步感知圆形、
正方形
、三角形的
特征
,并能在具体的操作中感知和说出这三种图形的特征。不仅达到了教学目标,而且也体现了新课程所倡导的“给幼儿创造动手操作、自主探究、...
幼儿园
小班游戏教案
答:
幼儿园
小班游戏教案 篇5 活动目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2.复习区分圆形、三角形和
正方形
的外形
特征
,尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。 活动重点: 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。 活动难点: 区分物体...
幼儿园
中班的反思笔记
答:
幼儿园
中班反思笔记(二)《有趣的图形》是我们中班教研组的一次数学研课活动,教学目标是通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、
正方形
的基本
特征
,能够区分三种几何图形。活动前我们对活动的内容进行了讨论,在确定这一内容时,教研组的老师们都觉得这一内容很简单,但经过对中班幼儿认知特点的分析发现,中班...
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