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用什么方法理解词语的意思
正确
理解词语
有哪三种最基本的
方法
答:
和气,态度好”。经过反复练习,学生体验到了成功的喜悦,激发了学生的学习兴趣。4、找近、反义词法。对于一些较简单的,容易找出近、反义词的
词语
来说,可引导学生用找近、反义词的
方法
来
理解
。?如“钢强”?就是“坚强、顽强”
的意思
,“冷淡”就是“不热情”的意思。——信晴教育。央翼臣 ...
运用多种
方法理解
难懂的
词语
答:
理解
难懂的词语的
方法
如下:1、查阅字典和词典:字典和词典是理解难懂词语的最好工具。通过查阅字典和词典,你可以找到词语的定义、
解释
和用法,从而更好地理解该
词语的含义
和用法。2、上下文理解:将难懂的词语放入具体的上下文中,可以帮助你更好地理解该词语的含义。通过理解上下文中的语境和背景,你可以...
请你总结一下,
理解词语
常用
哪些方法
答:
(2)有些词不能光从字面上去
理解
,要注意它们的比喻或引伸义。例:目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。(
理解词语的方法
有
哪些
三年级
答:
理解词语的方法
有
哪些
三年级如下:1、图画法:利用图画来帮助孩子理解词语。我们可以为每个词语提供一幅图片,让孩子观察、理解。2、情境法:利用情境理解词语。我们可以让孩子想象个场景,然后配以相应的词语,让孩子在场景中体会词语的竟义。3、类比法:利用类比来帮助孩子理解词语。我们可以让孩子寻找有...
理解词语的方法
有
哪些
答:
学生提到自己做了错事时,面对老师的追问会吞吞吐吐;还提到在不情愿做
什么
事时,也会这样说。最终明白,林园园这样说话是因为她不愿意把绿铅笔借给李丽。6、分解字义
理解
:有些
词语的意思
就是单字字意的组合,可采用分解字义的
办法
来理解。如“自信”就是相信自己,“勤俭”就是勤劳节俭,“疲劳”就是...
理解词语
常用
哪些方法
答:
有了不
理解的词语
当然要查词典,问题是在没有词(字)典的的特殊情况下怎么办,比如闭卷考试时。有以下几种
方法
:1、如果是独立的词语,比如就是一个词,最好的
办法
是用分解法,把词先拆开,再把
意思
合起来理解。比如噩耗,噩,不幸的;耗,消息;合起来就是不幸的消息。2、如果是一个句子中的...
理解
难懂
词语的方法
有
哪些
(三年级)
答:
理解
难懂
词语的方法
有
哪些
(三年级)介绍如下:一、先拆拼再合成。也就是先把词语拆开理解,再将每个字
的意思
串连起来。二、
使用
近义词替换。上篇寻找近义词的方法,此时将派上用场,很多词语可直接用近义词来
解释
。三、否定反义词。这也是小学常用的,先找出这个词语的反义词,再加否定词“不”,就是这个...
读书时遇到不
理解的词语
,可以
采用什么方法
?
答:
读书时遇到不
理解的词语
可以
采用的方法
:1、通过看注释来理解。如《题临安邸》这首诗,我们可以通过结合注释的
方式
知道“邸”
的意思
是:旅店。2、通过想象、查找近义词的方法来理解。如:啊!多么明朗的天空。“明朗”的近义词是晴朗。通过想象我们知道“明朗”写出了一夜秋风秋雨后天空明亮、晴朗的景象。...
三年级
理解词语的
七种
方法
是
什么
?
答:
三年级
理解词语的
七种
方法
:1、分析综合法。即先把构成词语的关键字或词拆开,分别注解,然后再综合起来确定整个词语的意义。 “生趣”——生活的情趣、乐趣;“愧疚”——愧,惭愧;疚,对自己的错误感到内心痛苦。2、同义换词法。即找出与所要
解释的
词语相应又比较常见的同义词来代替。 “顷刻间”—...
三年级
理解词语的
五种
方法
是
什么
?
答:
二、
使用
近义词替换 上篇寻找近义词的
方法
,此时将派上用场,很多
词语
可直接用近义词来
解释
。《胡萝卜先生的长胡子》:小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。把“牢固”换成一个
意思
相近的词,如“坚固”、“结实”,这就是“牢固”的词义。这样的词语,随意翻看各年级语文...
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