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用动作表情心情写一段话
描写
人物
动作
,神态,语言,心理的句子 要短一点
答:
如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热 气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部
表情写
得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的
动作
特点,
写出
了一位心灵 手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。 说时迟,...
...并注意抓住他的
表情
、
动作
、语言等
写一段话
。
答:
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。一节数学课上,数学老师在批作业。忽然,她对我们说:昨天的试卷写得不好,全班才一个全对。下面,我来念一...
描写
人物
动作
和心理活动的句子200字左右
答:
这几句心理活动
描写
,真实而生动地
写出
了小作者“回到家”,“躺在床上,翻来覆去”进行的激烈的思想斗争,最终决定“努力锻炼,超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年后的再次比赛的时候,有这样
一段
心理活动描写,虽然只有二句:“我想起……想起……”但它内含的潜台词...
用神态
动作
语言
描写一段话
答:
1
、“来,吃点肉!”妈妈的言行给了我一个沉重打击。她边说边往我这边夹肉,我十分不悦。便说:“我长大了,不用别人喂我。”说完便怒气冲冲地走进自己房间,却不知妈妈眉头慢慢拧成了一团,
表情
既无奈,又忧虑,顷刻间呈现了“历经沧桑”的容颜。可心里好似仍在安慰自己没事,孩子还小,有点...
动作描写
生气
写一段话
?
答:
他怒睁着眼,额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张,怒火在胸中翻腾,如同压力过大的锅炉,马上就要爆炸一样。一会儿,他又生气地跺了跺脚,地板差点儿被他踩碎,大吼一声,差点把天花板震掉。
心理语言
动作
神态
描写
作文
答:
4.
运用动作
、心理、外貌、语言写200字的片段,要合在一起的.今天就要 我的妈妈我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜.妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心.平时我住在奶奶家,只有星期六和星期天才能见到妈妈.每逢星期...
某人干某事时的语言、
动作
和
表情写一段话
,50字
答:
1,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(摘自《背影》)2,她又...
用动作描写
表现自己或他人的伤心
写一段话
答:
用动作
描写表现自己或他人的伤心
写一段话
如下:她呆呆地坐在门槛上,双手抱着蜷曲的双腿,眉宁间凝固着伤心和思念,她抿了下嘴,再也才控制不住自己,捂着脸哭了起来。看着他远去的背影,我的眼角湿了,泪水不住地流下来,感觉心都要碎了!我整天愁眉苦脸的,友谊破裂了,在心灵上留下了难以弥合的...
语言神态结合
描写
片段描写作文
答:
(本文采用分类记叙方法,从三个侧面写同桌。本
段写
第一点:好胜心强 。“好胜心”,是从人物的神态
描写
中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态:嘟嘴、瞪眼 。)前些天语文测验,我得了98分,他呢?97分。就这么一分之差,他就不高兴了,嘟着嘴把我的考卷拿过去,瞪大眼睛,仔细地看着……我正纳闷,他...
写一段
描写人物开心的心理的话(
运用
生词蹦跳、喜出望外、刹那、梦寐...
答:
5、天边的晚霞露出了笑脸,好像在分享我们的喜悦;空中的小鸟在欢快地歌唱,仿佛是在为我们唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈,好像在为我们庆祝。我们的
心情
啊,是那么的高兴,那么的欢畅。6、听到这个消息,她先是怔了一下,继而皱起了眉头似乎在思索什么,转瞬zhi睁大了双眼,张大了嘴,好象突然明白了...
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