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看到的听到的想到的写几句话
小练笔,你
听到
过哪些美妙的声音试着
写几句话
和同学交流了小鸟是大自然...
答:
写作思路:可以写小蜜蜂的声音,可以写小鸟的声音,也可以写树上知了的声音,还可以写小青蛙的声音等等,大自然的声音很多,展开合理的想象,运用比喻、拟人
的写
作手法来叙述。正文:大自然的声音真美妙,请你跟我
听
一听。春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地。花丛中,小蜜蜂“嗡嗡”地叫着,好像在开演唱...
你
听到
过哪些美妙的声音试着
写几句话
和同学交流如鸟儿是大自然的歌手...
答:
你
听到
过哪些美妙的声音试着
写几句话
和同学交流,如鸟儿是大自然的歌手的仿写句子如下:1、雨滴是天空的琴弦,弹奏出一曲曲宁静的乐章。2、海浪是大海的诗篇,咏唱着无尽的激情与力量。3、风儿是大地的画笔,描绘出一幅幅美丽的画卷。4、火焰是热情的使者,燃烧着人们对美好生活的向往。5、溪流是山间...
梦想的力量作文800字
答:
我不会局限于课内的知识,闲暇之余,许多同学在玩耍,我却钻进书房,拿出课外书来看,有时,还会写一小段自己的感想,重要的地方作上标记。坚持每天写 日记 ,把
看到的
、
听到的
、
想到的写
下来。即便是
几句话
,我也会认真记录。平时遇到不懂的词汇时,我会请教同学或在网上查阅资料,并用一个小本子记上所查的内容,没事...
贾志敏作文
答:
真:让学生学会观察,鼓励学生写得具体,写得真切。他的具体做法是,首先指导学生从“我”写起;其次指导学生从“我们”写起;再次指导学生从“我
看到的
、
听到的
、
想到的
”写起。作文命题尽可能贴近学生的生活实际和年龄特点。 活:首先化整为零,让学生学会
写一句
完整的话,一个局部,一个物体;其次再集“零”为整,逐...
读一读下面的词语你
想到
了什么呢
写几句
完整
的话
试着用一用一用这些词 ...
答:
在一个夜深人静的夜晚,成群结队的小鸟呼朋引伴的声音渐渐传来,我循声走去它们中一些在树上翩翩起舞,另一些则在旁欢呼雀跃,好不活泼。用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢出了。这样就...
孙犁的作品《荷花淀》中“粉红荷花箭高高的挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧...
答:
作者的笔随着她们的船摇进荷花淀,开始记录当时人物的视觉和听觉:她们
看见的
是荷花淀“几只野鸭扑楞楞飞起,尖声惊叫,掠着水面飞走了”。
听见的
是“就在她们的耳边响起一排枪!”交火以后,对敌人几乎
一句话
也没有写。作品正式展开描写的,是妇女所
想到的
、所
听到的
、所
看到的
: 她们想,陷在敌人的埋伏里了,一准要...
生活中有许多美妙的声音,试着
写几句话
答:
生活中有许多美妙的声音,试着
写几句话
:1、厨房是个音乐厅。妈妈做饭时,里面便传来有许多美妙的声音。妈妈洗菜时,水“哗啦哗啦”地唱着一首欢快的歌曲。刀在菜板上切菜,发出有节奏的“咚咚咚”,就像一位鼓手在卖力地打鼓。锅铲飞速翻炒,发出“当当”的声音,就像是在弹钢琴。2、早晨,麻雀们...
日记起步是不是课外的
答:
日记可以记录自己的心情,开心的、难过的、兴奋的、困惑的,也可以记录自己
看到的
、
听到的
、
想到的
,可以很长,也可以只
写几句话
。你看,老师就是把你们认真的样子记录下来了,我还写了自己的心情呢。”孩子们听了,个个作恍然大悟状。望着全班孩子的笑脸,我突然想到,在这册教材里,日记教学安排在...
小学二年级语文:微作文之怎样写日记 孙日东老
答:
时时处处留心身边发生的各种事情,观察事情的发生、经过和结果,观察事物的特点和变化,才能言之有物,写之有序。日记材料其实就在我们身边,如果不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括
看到的
、
听到的
、
想到的
以及自己所做的。5、这学期的日记只要求
写几句话
(能力强的...
微博中的关注和粉丝有什么区别
答:
微博中的关注与粉丝一般表现在:\x0d\x0a一,关注,则是自己关注对方,有可能对方也关注自己了也有可能对方并未关注自己的微博;\x0d\x0a\x0d\x0a二,粉丝,一般是指对方关注自己为主,同样也是:自己可以关注对方,也有可能自己未关注对方。
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