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看到的听到的想到的写几句话
读下列名言,将你
看到
某
一句话
时
想到的
人或事写成一篇500字左右的习作...
答:
人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输:生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。今天就是生命---是惟一你能确知的生命。昼利用今天,使自己对某件事情感兴 尊...
关于描写老师上课的作文,描写老师很投入,讲得很生动,同学们都很入迷_百...
答:
听到这些,我们全都笑了起来,其实我们写作文也常常这样。谢老师告诉我们,写作文就是把自己
想到的
,想说的用嘴巴说出来,把自己
看到的
,
听到的
,想到的用笔真实,具体,生动
的写
下来。这一堂课我被这
两句话
深深的启发了,让我感觉写作文不那么可怕了,我也能写好作文了。 我喜欢这位好老师,更喜欢这位老师教的作文课!
小学生一年级写日记怎么写
视频时间 01:02
星期日记
答:
写好日记,对增强学生认识事物的能力,提高学生习作水平和语文综合素质等有着十分重要的意义。 写作的素材来源于生活,在我们的身边每天都要发生许许多多的事情,如果把自己当天
看到的
、
听到的
、
想到的
和最有意义的事情写下来,这便是日记。低年级要强制进行,中年级重视词句的积累,高年级要引导学生确定中心并根据中心来...
小学四年级语文《父爱深深》教案及说课稿
答:
为了提高学生的 作文 水平,我不失时机的引导学生将自己
看到的
、
听到的
、
想到的
、感悟到的记录下来,哪怕只有
一句话
。学生在听完歌之后,一定会有自己的想法,所以,我要求他们把自己的感受写在自己的小练笔上,这也是对作文的一点积累。 六、板书设计 这堂课的板书主要围绕一个字,那就是:爱。爱让我们健康地成长,爱...
怎样指导三年级学生写作文
答:
小学生写作文就是把自己
看到的
、
听到的
、
想到的
内容和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织。用恰当的语言文字表达出来。小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,主要是因为学生从写话到写段,字数有所增加,还有从单纯
的写话
到一定的描写,语言上还需有所提高。我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣,甚至有...
麻雀的作者把
看到的
、
听到的
、
想到的
都写下来了吗?
答:
《麻雀》的作者把
看到的
、
听到的
、
想到的
都写了下来,活灵活现内 地展现了麻雀和容猎狗相遇时的情形。《麻雀》这篇文章主要讲了作者打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀,猎狗愣住了的故事,赞扬了母爱的力量是伟大的,母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
用
几句话
,写一处景色。句子要流畅,语句要优美。
答:
1、宁静的夏夜月朗风清,总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒,清光流泻,意蕴宁融。月色柔和而透明,轻盈而飘逸。2、枫树林给大地铺上了红色的地毯,秋风一吹,枫叶发出哗啦啦的响声,好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。看,那菊花,它们开得多么热烈!多么旺盛!黄的、红的、白的...
怎样指导学生进行看图
写话
答:
而在小学低年级,看图
写话
则成了作文最初步的训练,也是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。但是,当我们面对单幅图或多幅图,能写上
几句话
或写一段话,并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流,这可以说是作文当中的...
人教版三年级下册3课小练笔,高分悬赏!!!
答:
我让孩子们想象一下,如果自己也是池中的一朵荷花,会
看到
、
听到
、
想到
些什么?孩子们说的可不少。课后就写下来了。《14、检阅》学后练笔一:我想对博莱克说
几句话
,还要把这些
话写
下来。教师的话:这是课后作业。在学习课文之后,我让孩子们说。大部分孩子能说,有的就干脆用上课堂笔记,也好。例:“亲爱的博莱克,...
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