22问答网
所有问题
当前搜索:
看图写话插图
如何提高低年级学生的书写能力微课
答:
通过这样的铺垫、引导、示范,学生写起来就容易了,就精彩多了。4、画中
写话
。低年级的课文都配有精美生动的图画。教师要充分利用图画进行说话、写话训练,从而进一步拓展学习。如学完古诗《宿新市徐公店》这课后,可让学生看诗中的
插图
来编故事,这又给学生提供语言实践的机会。相信通过老师的引导,...
如何培养学生的学习习惯 ppt
答:
对于低年级学生来说,要能看懂书上的
插图
和
看图
说话、
写话
中的几副图,了解几副图之间的内在联系。要能有顺序地观察实物和模型,看出事物的外部特征。能写简单的观察日记。能留心观察周围事物,说出事物的细微变化。(四)、切磋琢磨的习惯 《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是...
四年级下册语文《囊萤夜读》优秀的教学设计
答:
1、认识“恭、勤”等4个生字,会写“囊、萤”等9个字。 2、能借助注释,理解课文中每句话的意思。 3、正确、流利地朗读课文。背诵《囊萤夜读》。 4、正确了解课文内容,感受人物身上所体现出的伟大品质。 能借助注释,理解课文中每句话的意思。正确、流利地朗读课文是教学的重点,正确了解课文内容,感受人物身上所...
小学二年级语文的上册教学计划
答:
(1)能认真听别人讲话,能在
看图
或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。 (2)能就所听所读内容,用普通话回答问题,愿意和别人交流,态度大方,有礼貌。 5、阅读。 (1)继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。 (2)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。 6、
写话
。 (1)能用学...
如何培养孩子的学习习惯?好的学习习惯的培养需要多久的时间
答:
对于低年级学生来说,要能看懂书上的
插图
和
看图
说话、
写话
中的几副图,了解几副图之间的内在联系。要能有顺序地观察实物和模型,看出事物的外部特征。能写简单的观察日记。能留心观察周围事物,说出事物的细微变化。(四)、切磋琢磨的习惯 《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是...
二年级下册语文教学计划
答:
3、充分利用
插图
,各种文字材料,各项作业,进行说话、
写话
的训练。 4、在阅读教学中,加强学生听说读写能力的训练,提高学生语文能力。重视学生能力的培养,培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。 5、知道学生用好《课外阅读补充材料》等课外书籍,通过大量的课外阅读,增强学生的阅读量,不断促进学生阅读能力的提高。 6、...
二年级下册语文工作计划
答:
再
写话
中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。 四、教学措施: 1、让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,
看图
或联系上下文理解词义。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。 2、重视朗读指导,采用...
三年级语文下册教学计划范文模板
答:
4、注重口语交际能力的培养及
写话
能力 5、重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,利用
插图
,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。 6、注意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性使用教材。 7、在教学时,要鼓励学生独立完成练习,主动积累词句,将...
2.借助图片,用上上面的词句
写写
邓爷爷植树的情景
答:
3、邓爷爷用行动实践着他的话,81岁高龄的他,额头已经布满汗珠,仍不肯休息,他挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土,那份认真,那份执着,让人感到他不仅仅是在栽树,而且是在播下一个心愿,在精心地描绘美好的未来。4、邓爷爷,您亲手栽种的柏树已经长大。您用实际行动...
如何培养低年级学生说话
写话写话
能力训练
答:
”因此,为学生创设轻松的语言氛围,使学生放开手脚,大胆地、积极主动地融入说话、
写话
的活动之中,并培养学生乐于观察、乐于思考、敢于想象、敢于说写的习惯,才能使学生的语言渐渐丰富起来,表达能力获得提高。二、围绕教材训练说写 低年级课本内容丰富、
插图
多,其目的就是让教师利用插图引导学生识拼音,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜