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看图写话插图
绘本阅读的教学方法有哪些?
答:
提取码: hvy9 绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起
看图
讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是...
写话
教案
答:
2、能将自己说的内容写下来,在写的过程中能用上标点符号。 教学准备: 课件 写话纸 教学过程: 一、 复习导入。 1、
看图写话
要写哪些内容?在上课之前老师 同学们,今天 刘老师要跟同学们上一堂看图写话课,在上课之前老师有个问题要考考大家:看图写话要写哪些内容?师板书:时间、地点、人物…… 2、 出示《...
谈谈情景作文的六种题材
答:
六,
看图写话
。用课文
插图
,挂图,简笔画等图画形式再现写作情境,可用几幅图组成不同形状的图案,或用几根小棒随意组图,再编造一个生动的故事。这样既发展了智力,又培养了创造能力。以上六种多情景,立体式情景作文的题材!既为学生写作提供了素材,有培养学生观察能力,感知能力,陶冶了学生情操,有...
如何借助多媒体进行低年级
写话
教学
答:
写话教学不仅要让学生掌握表达的方式,更应激发学生的表达愿望。长期以来,低年级写话教学中,如何使学生突破“内容关”、“语言关”一直是语文教师极为关心而又棘手的问题。而多媒体信息技术凭借声音、图片、影象、动画、文字等多管齐下的优势,直观展示教学过程。把信息技术融入于
看图写话
教学中,为学生...
一年级语文期末试卷的质量分析
答:
如第八题“我会照样子写”,出题意图无非是考查学生对诸如“一个个 一只只 一朵朵”和AABB词的积累应用情况。如果学生明白题意,百分之九十几的学生都能正确迅速地完成此题,结果却成为失分最大的试题。3、
看图写话
中的
插图
不够清晰美观,图中的人物太小,是男是女分不清,更激不起学生写话的...
部编版小学二年级下册语文《千人糕》课件【三篇】
答:
2、选择你喜欢的三个词语
写话
。 第二课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。 教学过程: 一、复习引入。 1、出示生字新词,开火车读。 2、用你喜欢的词语说话。 3、说说千人糕一文主要讲了...
如何进行低年级的说话
写话
教学
答:
加强说话、
写话
训练不仅能有效地发展儿童的语言,提高观察能力,思维能力,促进智力发展,而且能为今后的作文打下坚实的基础.那么如何提高低年级学生的写话水平呢?以下就自己的体验做以下小结:一、巧用汉语拼音 一年级新生识字不多,会说不会写,使表达能力受到了阻碍.为此,我教他们用汉语拼音做拐棍,要说的...
如何写好书面材料?
答:
正文结束后加上结束语,结束语同样要写场面话客套话,不宜过多,一句两句就好!3.正文部分注意措辞,该严厉的时候要加着重强调,该委婉的时候你可以说我们建议等,另外做到意思连贯,语句通顺没病句,标点符号等也要注意,该!就!该。就。该用()说明就(),该“”就用“”,这些标点的用法应该会吧!
如何培养低年级学生
写话
兴趣
答:
(2)在
写话
的过程中乐于运用学到的词语。而如何培养学生写话的兴趣,让孩子们愿意写、喜欢写、乐于写,是新课程标准的重点,也是摆在教师面前的一个“难题”。不过,如果从小学低年级起有意识地培养学生的写话兴趣,将会为学生今后的习作奠定一个良好的基础。为此,我对新课程标准下的小学低年级写话...
三年级阅读指导课教案4篇
答:
1、
看图
: (1)这是什么季节?(夏天)你怎么知道这是夏天? 板书:夏天 (2)太阳怎么样?(太阳火辣辣的...1、用自己喜欢的方式读读课文、看看
插图
。并在图中毛毛、亮亮、冬冬这三位小朋友的边上做上简单的记号...3、想象
写话
。(可任选一题) (1)第二天,爸爸回来了,毛毛、亮亮___。 (2)我的爸爸回来了,我__...
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