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神经语言学与外语教学
心理
语言学
的应用和贡献
答:
心理
语言学
已经应用于通讯技术(研究信息的传递、感知和理解)、医学(研究失语症和
神经
官能症的原因和疗法)和人工智能研究(探讨如何模拟人脑的语言功能)。但是它的最重要的用途还是在教学方面(包括幼儿教学、
外语教学
、聋哑人
语言教学
等等),其目的是按不同的具体情况,摸索出一套有效的教学理论和方法...
语言学及
应用语言学是个什么专业,有了解的吗?
答:
4、具有较强的语言运用能力,能胜任语言规划、语言研究、高校
教学
等工作;5、熟练运用计算机和互联网络进行科研工作;6、能够从事与本专业相关的文化工作;7、能够较熟练地掌握一门
外国语
和计算机应用。(三)研究方向 各招生单位研究方向和考试科目不同,在此以北京语言大学为例:01理论语言学 02社会
语言学
...
廖巧云的介绍
答:
中国认知
神经语言学
研究会副会长、中国认知语言学研究会常务理事、中国中西语言哲学研究会常务理事、中国语言教育研究会常务理事。英语语言文学专业英语语言理论与应用方向、外国
语言学及
应用语言学专业硕士研究生导师,外国语言学及应用语言学专业博士研究生导师。曾主持国家社科基金后期资助项目1项和重庆市社科...
李红的人物经历
答:
2003年毕业于广东外语外贸大学外国
语言学及
应用语言学专业,获博士学位。从事高等教育工作近20年,先后担任《
外语教学
概论》、《社会语言学》、《第二语言习得》、《心理语言学》等专业课和专业基础课程的教学,曾从事英语教学、语言测试、教师培训与发展等方向的研究;主持过省部级研究课题三项。独立完成了...
语言学
是怎样的学科?对人与人交流有用吗?有什么用?
答:
语言学
,以人类语言为研究对象的学科。探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展,以及其他与语言有关的问题。传统的语言学称为语文学,以研究古代文献和书面语为主。现代语言学则以当代语言和口语为主,而且研究的范围大大拓宽。
李红的人物经历
答:
2003年毕业于广东外语外贸大学外国
语言学及
应用语言学专业,获博士学位。从事高等教育工作近20年,先后担任《
外语教学
概论》、《社会语言学》、《第二语言习得》、《心理语言学》等专业课和专业基础课程的教学,曾从事英语教学、语言测试、教师培训与发展等方向的研究;主持过省部级研究课题三项。独立完成了...
崔刚的主要成果目录
答:
12.布洛卡的失语症研究及其对
神经语言学
的贡献 《清华大学学报.社科版》2002年增刊13.儿童失语症的语言学研究《外语
与外语教学
》2002年第11期,后被《语言文字学》,2003年第2期转载14.空算子理论与英语寄生语缺(第二作者)《外国语》2002年第5期15.合作式教学在多媒体教学中的运用 《清华大学教育研究》2003年第...
孩子到底从什么时候开始学英语最好
答:
大脑细胞生长一部分是缘由通过
语言
刺激。儿童期是语言发展的敏感期、关键期,在这个时期给予两种语言的刺激,不但给大脑输送更多的新信息,让脑部
神经
细胞可以互相加强联系,同时也促进了大脑两半球之间的协调,从而加速儿童的智力发展。当然,教儿童
学外语
,一定要注意语音的正确。因为对三、四岁的孩子来说,...
认知
语言学
的主要研究目的是什么
答:
3. Lakoff、Talmy 等人的“认知语义学”(Cognitive Semantics);4. S. Lamb 的
神经
"认知
语言学
"(Neurocognitive Linguistics)等。三、创立者 (一)外国创立者 认知语言学的创立者普遍被认为是以下三人:1.乔治·雷可夫(George Lakoff)专门研究语言中的隐喻及其与人类认知的关系;认知语言学的其中一...
如何将
语言学
知识运用于语文
教学
答:
语言学
包括功能语言学(语用学)、认知语言学、应用语言学(
外语教学
)、翻译学等。广义的语言学包括语文学。以人类语言为研究对象的学科。探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展,以及其他与语言有关的问题。传统的语言学称为语文学,以研究古代文献和书面语为主。现代语言学则以...
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