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积极心理学代表人
性格分为哪几种
答:
第六类:疑惑型性格,我是真诚可信的 这种性格的人非常依赖别人的信任,如果别人不信任自己容易不安,容易成为一个忠诚的人,这样的人对别人没有攻击性,不容易树敌。第七类:活跃型性格,我是快乐的 这样性格的人追求快乐,是个享乐主义者,人也比较
乐观
,这样性格的人不仅仅不容易树敌,反而会有许多...
喜欢绿色的人是什么心理,
心理学
咋解释
答:
此外,喜欢绿色的人好奇心强,但不会积极采取行动,大多时候都要等同伴的召唤再一起行动。再者,喜欢绿色的人还很敏感,会深入思考,把问题分析得很透彻。想要了解更多关于喜欢绿色的人心理的相关信息,推荐使用测测app。测测致力于向学校和机构的学生、家长和教师提供定期、专业的
积极心理学
教育和积极心理...
不同课程流派的主张观点有哪些?
答:
帮助的人:2714 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 不同课程流派的主张观点有以下: (一)学科中心课程论
代表
人物:德国教育学家瓦根舍的范例方式教学理论;前苏联教育家赞科夫的发展主义课程论。 基本观点:主张教学内容以学科为重心,教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知
心理
活动组织,使学生较好掌握人类科学...
社会中心课程论主要观点
答:
经验主义课程理论以杜威为
代表
。他认为以学科为中心的传统课程是不可取的,应代之以儿童活动为中心的课程。杜威认为,课程必须与儿童的社会生活相联系,应以儿童为出发点、为中心、为目的。此外,课程的组织应
心理学
化,应考虑到儿童心理发展的次序,充分关注儿童现有的经验和能力。 存在主义课程论以奈勒为代表。他认为课程...
儿童逆反
心理
的出现,
代表
的
积极
一面有哪些?
答:
逆反心理在
心理学
上被称作为一种特殊的心理现象,在儿童中尤为突出,主要表现为认知叛逆和情感行为对抗。许多人错误地认为逆反心理是一种不健康的消极心理反应。事实上,逆反心理不是一种不健康的心理,而是人们适应外部环境的正常心理功能。虽然它有缺点,但也有许多
积极
的因素。本文将简要介绍儿童逆反心理...
行为
心理学
读书心得
答:
它也是对能给人、小组、和机构带来昌盛或使他们能够发挥最佳功能的环境、氛围和过程的学习。而把
积极心理学
应用到教育中,就是积极教育,所谓积极教育,其主体为了塑造积极的心理品质,通过积极的心理体验,以充分发掘积极心理要素的心理活动。 那么在我们的教育中,我们曾经经历了怎么样的过程呢? 有些家长,在面对孩子犯...
外铄论
代表
人物
答:
2、洛克 有些人认为心灵犹如一块白板,本身没有内容,可以任人涂抹,外部的力量决定了人的发展状况,英国哲学家洛克的“白板说”是一个典型
代表
。3、华生 外铄论的另一个代表人物是美国著名的行为主义
心理学
家华生,华生提出,“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从...
请问一下您,您帮忙找到的高等职业教育学的试题(选择题)是哪里可以找到...
答:
帮助的人:1293万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教育
心理学
试题及详解(一)单选题:1.教-学过程的三种过程是.(选a)a学习过程,教学过程和评价/反思过程b学习过程,教学过程和互动过程c学习过程,教学过程和思考过程d学习过程,教学过程和管理过程2.教育心理学作为一门独立的学科,从60年代到70年代末为....
行为主义取向
心理
咨询的核心技术和一般步骤是哪些
答:
理论概述:巴甫洛夫和桑代克是行为主义
心理学
的先驱人物。华生认为,行为可通过学习和训练加以控制,遗传因素起重要作用不是行为主义心理学的理论观点.华生创立的心理学派主要研究人的行为。符合刺激一反应模式的理论观点的说法是:①可以用公式R=f(S)来表示;②不必考虑刺激与反应之间的中间过程。新行为...
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