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简述家庭美德的主要内容
简述
德育的特点。
答:
德育(Moral Education)是教育的一个重要组成部分,旨在培养个体的道德价值观、道德判断能力和道德行为。德育具有以下
主要
特点:价值导向: 德育是价值导向的,它强调培养个体的道德价值观和道德意识。它帮助个体明确什么是对与错、善与恶,以及如何在不同情境下做出正确的道德决策。全面性: 德育是一种全面...
简述
弟子规的教育思想
答:
因此,把父母作为感恩教育的情感服务对象,让孩子学会感父母之恩、报父母之德,其意义绝不仅仅局限于培养一种
家庭美德
,更重要的是培养儿童的自尊心、责任感和人格意识。其次,把家庭生活实践与感恩教育相结合,才最容易获得成效。因为情感教育更加注重感性体验而非理性研究,所以必须将感恩教育与生活实践有机结合,在日常生活...
简述
古代社会教育的特点。
答:
在古代社会,教育也具有宗法性。宗族和家庭是社会的基本单位,教育
主要
在家庭和宗族内部进行,注重族内传承和家风家训的传承。这种宗法性教育对于维护社会秩序和家族团结起到了重要作用。4、伦理性 古代社会的教育注重伦理道德的培养,强调个人品德、
家庭美德
、职业道德和社会公德的培养。教育
的内容
以儒家经典、...
简述
形成良好个人品德的意义?
答:
形成良好个人品德的意义如下:1、良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求。2、良好个人平品德的形成是个体精神境界的提高和全面发展的要求。3、良好个人品德的培养及时个人修养的目的,也是社会教育的任务。4、为实现自身人生的理想打下基础。为顺利开展各项工作联系与外部事物的沟通铺平道路。5、就...
简述
德育的相对独立性
答:
我们必须加强对法治道德教育的支持作用。如果忽视道德教育,即使有一个良好的法律制度,也难以实施和实现国家治理的效果。将出现下列社会问题,必须予以注意。个人道德素质直接影响着社会公德、职业道德、
家庭美德
、世界观、荣辱观等。因此,个人道德是我们道德社会建设的基础和基础。作为教育者,我们必须提高自身...
简述
社会主义核心价值观的基本
内容
和价值要求
答:
这些基本
内容
体现了社会主义核心价值观的价值要求。它要求我们必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。同时,要弘扬民族精神和时代精神,树立和践行社会主义荣辱观,加强社会公德、职业道德、
家庭美德
和个人品德教育,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。社...
4.
简述
我国社会主义思想建设的任务和
主要内容
?
答:
(2)社会主义道德建设
的主要内容
:第一,社会主义道德建设的核心,是树立和培养为人民服务的思想;第二,社会主义道德建设的基本原则是集体主义;第三,社会主义道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;第四,加强社会公德、职业道德、
家庭美德
教育,是社会主义道德建设的重要内容。
简述
社会主义核心价值观下诚信的内涵和要义。
答:
认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和
家庭美德
教育,特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。——十六大报告 ①诚实守信是市场经济的客观需要;②诚实守信...
简述
道德发展的规律是什么?
答:
1、道德原则和道德规范相统一的规律。道德原则是一个社会用以调整道德关系、规范道德行为的根本准则。社会主义的道德原则是集体主义,资本主义的道德原则是个人主义。道德(规范)是调整个人和社会之间关系的劝导性的行为规范,通过传统习俗、社会舆论和内心信念来维系。道德规范包括个人品德、
家庭美德
、社会公德...
根据所学知识,
简述
中国传统文化
的内容
应包括哪些方面?
答:
中华传统文化应包括:古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、清明节前后的寒食节、五月五日端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及...
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