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耳朵写一句话一年级
一年级
看图
写话
蒙眼贴小丑的鼻子
耳朵
答:
写作思路:根据题目要求,可以想象是在某个时间点,老师在教室内举行的贴鼻子
耳朵
游戏,之后详细描述出游戏过程中发生的趣事,正文:星期一下午,老师拿起粉笔在黑板上画了一个笑脸,但是它没有鼻子和耳朵。老师找来了一个小鼻子和耳朵让我们做游戏。你们想知道游戏的经过吗?那我来说说吧。首先,老师拿...
小孩子
一年级
作业说一说口能_,
耳
能_,目能_,手能_。答案是什么鬼_百度...
答:
外耳包括耳廓和外耳道两部分。另有一种分法,外耳还包括鼓膜。
耳朵
减龄方法 1、远离嘈杂的地方。临街的窗户最好有隔音功能,窗前多摆绿色植物也能起到隔音作用。2、锻炼平衡能力。可以倒着走、走猫步、单腿站立,这种反常规运动能刺激人体平衡反应,达到锻炼目的。
耳
组词
一年级
耳组词有哪些
答:
1、耳组词
一年级
:
耳朵
、木耳、耳目、悦耳、耳食、耳机、银耳、耳环、耳光等。2、耳(拼音:ěr)是汉语常用字,此字始见于商代甲骨文及商代金文。耳的古字形像人的外耳,本义指听觉器官耳朵,引申指像耳的东西。耳在头两侧,故引申为位置在旁边的,如:耳房、耳门。耳在古代文献当中又用作动词,作...
写耳朵
的长处与短处作文
答:
古话说“人非圣贤,孰能无过.“这
句话
明确地告诉我们,世界上没有十全十美的人.每个人都有自己的长处和短处,当然,我本人也不例外.我最大的缺点是“粗心大意“.从小学
一年级
起,我就染上了这个毛病.它真是害我不浅,因为它使我在每次测验考试时,吃尽了大亏.譬如,考数学是,我把加号楞看成...
小学
一年级
语文《神奇的
耳朵
》教案及教学反思
答:
写在小本本上。 2.小学
一年级
语文《神奇的
耳朵
》教案 第一课时 教学过程: 一、板书课题,解题质疑。 1、你在哪里见过神奇这个词?请说出它所在的
句子
。 2、你见过哪些神奇的耳朵,它有什么特别的地方? 3、你想对课题提个什么问题? 二、借助拼音,初读课文。 1、借助拼音读准字音,把句子读通顺。 2、读给...
耳朵
童谣
一年级
什么叫?
答:
"
耳朵
童谣
一年级
" 中的 "耳朵童谣" 是指儿童歌曲,可以唱给小学一年级的孩子们听。这些歌曲通常具有简单易懂、旋律优美等特点,适合于孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
一年级
汉语言目是眼睛,口是嘴,
耳朵
灵来双手巧,劳动学习离不了,人人都...
答:
关于学习方法的重要性,俗话说,方法得当事半功倍,方法不得当再努力也没有用,甚至是适得其反。关于学习方法的选择,要根据每一个孩子的具体情况和特点而定,世界上没有完全适用的方法,方法都是具有个性化的。只要孩子学习方法得当,就是同样的努力,学习成绩也会得到提高,如果再加上进一步的努力,...
写小动物
一年级
作文
答:
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我帮大家整理的写小动物
一年级
作文(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。写小动物一年级作文1 我喜欢的小动物是一只活波可爱的小白兔。它有一双红红的眼睛像两颗红宝石一样。一身洁白如玉的新衣裳,有一对又长又大的
耳朵
,只要听见有什么动静,它...
一双造句
一年级一句话
答:
9、星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁。10、千里迢迢地赶来,竟看到亲人气息奄奄的样子,她一双秋水盈盈的眸子霎时间泫然欲泣。11、它,是一只洁白、可爱的小兔。我在天桥上走着,忽然发现一个小商贩在卖兔子。那可爱的小白兔呵!两只长长的
耳朵
时不时警觉地竖起来,又松垮地放下去;一双又红又亮...
耳
组词
一年级
答:
文字溯源 象形字,甲骨文的“耳”字就是展示的人耳的形状,还有清晰的“耳郭”,后来随着文字出现的越来越多,人们便把
耳朵
的轮廓更加清晰化,在“耳”字上多加了几个笔画。西周金文中的“耳”字,就像半个圆包着一个横躺着的“大”字,“耳郭”内部的情况比较清晰地展示出来了。而小篆形体的笔画...
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