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自然界中可以当人类老师是谁
自然界
的哪些生物是
人类
的
老师
,人类由它们各发明了什么
答:
全部
可以作为
“
老师
”的!鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿鳍。相传早在大禹时期,我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践,逐渐改成橹和舵,增加了船的动力,掌握了使船转弯的手段。这样,即使在...
自然界
哪些生物是
人类
的“
老师
”
答:
自然界
每种动物都是
人类
的“
老师
”。理由如下:1.人早期根据螳螂臂或锯齿草锯子 2.人根据蝙蝠的声波发明的雷达 3.人根据鱼的鳍模仿船桨 其实上面举得这些只是人类根据动物这位“老师”所学到的知识的沧海一粟而已,即便是我们身边的苍蝇,老鼠这些令人厌恶的动物也都是我们的老师。(可能你不知令人讨厌...
自然界
哪些生物是
人类
的
老师
?
答:
这个有许多,列举一些:苍蝇——蝇眼导弹、喷气战机、火箭的平衡棒 蝙蝠——雷达 鸡蛋——最省料、最坚硬结构 鱼——船体 鱼漂——潜艇 萤火虫---人工冷光 电鱼---伏特电池 水母---水母耳风暴预测仪 蛙眼---电子蛙眼 蝙蝠超声定位器的原理---探路仪 蓝藻---光解水的装置 动物的爪子---现代起重...
大自然中
有哪些是
人类
的好"
老师
"???
答:
家蝇的特别之处在于它的快速的飞行技术,这使得它很难被
人类
抓住。即使在它的后面也很难接近它。它设想到了每一种情况,非常小心,并能快速移动。那么,它是怎么做到的呢?昆虫学家研究发现,苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时,平衡棒以一定的频率进行机械振动,可以调节翅膀的运动方向,是保持...
自然界
有哪些生物是
人类
的
老师
答:
人类
通过
自然界
的规律与现象,以及某些动植物的特征结构与工作原理,开拓了人类仿生学,并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技,创造出适用于生产,学习和生活的先进技术。经典的人类仿生学案例有以下:1、通过研究蝙蝠,发明了雷达。蝙蝠会释放出一种超声波,这种声波遇见物体时就会反弹回来,而人类听不...
自然界
还有哪些生物是
人类
的好
老师
?简单介绍一下
答:
这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。 哪些生物是
人类
的好
老师
?简单介绍一两个。 小小的草
自然界
的哪些生物是人类的好老师?为什么 鸭子,根据它的脚蹼造出了船桨。 鸟,参考它的翅膀
做
飞机。 狼,计谋、忍耐、团队协作。 大
自然里
有哪些生物是人类的好老师 1。由令人讨厌的...
自然界可以
充当
人类老师
的生物有哪些?
答:
利用海豚和蝙蝠的声音纳系统,
人类
发明了雷达,学习苍蝇的翅膀,人类防止了震动陀螺仪。根据鱼的形体,人类发明了船 学习鱼类的鱼鳔,发明了潜艇中的沉浮系统 荧光虫的荧光,教会了人们发明冷光源 人类根据动物的某种特性而发明某种东西,这就是仿声学,仿声学有的是力学仿生、光学仿生、能量仿生,信息控制...
《
人类
的
老师
》的主要内容是什么?
答:
第一个自然段:写
人类
受到鱼儿的启发,发明了潜水艇。第二个自然段:写
自然界中可以
充当人类的
老师
很多。第三个自然段:写人类受到鸟,蜻蜓,苍蝇等生物的启示,造成了性能优良的飞机。第四个自然段:写人类受到鲸鱼的启示,提高了了轮船的航行速度。第五个自然段:写人类受到鸡蛋薄壳结构的启示,设计出...
人类
以生物为"
老师
"的事例有哪些
答:
科学家从鲸的流线型身躯受到启示,改进了轮船,可以说,鲸是
人类
的
老师
.其实
自然界中可以
充当人类“老师”的生物何止鲸类一种.以前,人们作战时并没有雷达,总是没
做
好准备时被飞机给偷袭了.科学家通过长期研究蝙蝠,发现蝙蝠视力很差,却能在夜间准确无误地抓到猎物,这是为什么呢?原来,每只蝙蝠嘴里都能...
自然界可以
充当
人类老师
的动物有哪些
答:
鹰 狼 蚂蚁 蜜蜂 牛 老虎 马 猴 猪 鸡
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