22问答网
所有问题
当前搜索:
艺术是否必须是一种创造
中国原始工艺美术虽没有形成统一的
艺术
风格,仍能感受到共性的存在。请...
答:
花红柳绿相辅相成,世界
艺术
的繁荣也要求
必须
保持各民族艺术的个性。斯大林同志曾把“表现于共同文化上的共同心理素质的稳定共同体”作为民族特点的一个必不可少的标准。那么,
是否
存在艺术民族性的标准?或者说,什么样的作品才称得上是具有民族性的作品?这不是一下子能够回答的。艺术的民族性本身也不
是一种
样式,而是...
为什么说爱
是一
门
艺术
?
答:
3. 艺术的特质:爱与艺术有一些共同的特质,比如情感的表达、
创造
力的发挥、共享和欣赏美的体验。这些特质使得爱可以被视
为一种艺术
形式。然而,
需要
注意的是,爱不仅仅
是一种艺术
,它
也是一种
情感和生活中的基本人类需求。爱涉及到人际关系、互动和情感连接,它与个体的情感需求和社会交往密切相关。
如何理解爱情
是一种艺术
?
答:
其次,爱
是一种创造
过程。当我们爱上一个人时,我们会不断地为对方付出,为对方创造美好的生活。这个过程中,我们需要不断地思考、尝试、改进,才能让自己的爱情更加完美。这种创造过程就像一种艺术创作一样,
需要艺术
家们的创造力和想象力。再次,爱是一种体验。当我们爱上一个人时,我们会感受到一...
有没有爱
是一
门
艺术
的观点呢?
答:
以不断改进和丰富我们的爱之
艺术
。当然,这个观点也存在争议。有人认为爱
是一种
感受,无法单纯与艺术相提并论。但无论如何,爱作为人类最基本的情感,确实
需要
技巧、
创造
力和表达来发挥其最大的力量。无论
是否
将之称为艺术,爱都是我们生活中至关重要的一部分,可以给予我们快乐、满足和意义。
为什么说
艺术
教育
是一种
教育
答:
6.跨学科整合
艺术
教育不仅单独存在,同时也可以与其他学科进行整合,比如语言学习、历史研究、数学建模等,在跨学科整合中实现艺术教育的多样化和创新性。总结:艺术教育
是一种
非常重要的教育形式,它注重情感教育、技能培养、
创造
力培养、文化传承和发展、个性化培养和跨学科整合等多个方面,能够培养学生的...
谈一谈
艺术
创作里的灵感现象,并比较灵感与直觉的异同?
答:
有人将它与抽象思维、形象思维并列,认为是创作中的一个重要思维形式。科学家钱学森特别看重灵感思维,他认为在科学、
艺术
等创造性活动中,灵感
是一种
不可缺少的思维方式。凡是有创造经验的同志都知道,光靠形象思维和抽象思维不能创造,不能突破;
要创造
,要突破得有灵感。灵感是在抽象思维和形象思维基础...
为什么艺术敏感
是艺术
家生产意象必不可少的重要条件
答:
艺术家一般都具有对生活的不同于常人的感受能力。在艺术敏感面前,平凡的生活会具有特别的风貌与意义。艺术家常常由此而开始展开艺术的想象。这种敏感能激发艺术家的意象思维,
是艺术
家意象
创造
的最初动力。艺术敏感常常被人视
为一种
“天启”,但实际上它不仅是艺术意象创造的一种启动,同时还为艺术家意象...
为什么舞蹈
是一种
神奇的
艺术
?
答:
理性的苏醒、
艺术
的
创造
、野心勃发、贪欲的伸张、爱的炽烈与恨的尖锐,统统以同样蓬勃的生机恣肆汪洋地涌上世界。这当然
是一
个非常适宜于舞蹈生长的时代。那些彼此较劲争势的小王子们在社交排场上的对垒攀比,自然而然地便把
一种
流行的意大利民间舞推上了前台,它,就是芭蕾的前身。在王公贵族的府邸,...
如何理解 领导
是一种艺术创造
的过程
答:
哪位领导不
是
逢场作戏?演的精彩,讲的漂亮,当领导也是口才
艺术
,也是举止艺术,没这种能力,这种技术,就算你是领导,谁服你?能提干你?
考考你呼麦
是
哪个民族
创造
的
一种
神奇的歌唱
艺术
答:
呼麦是蒙古族
创造
的神奇的歌唱
艺术
。拓展知识:呼麦,又称喉音唱法、双声唱法、多声唱法或浩林潮尔。古游牧民族在不同社会场合如盛大的仪式,或家庭节日庆祝中演唱呼麦。放牧的途中或是在蒙古包中哄婴儿入睡也会演唱呼麦。呼麦是阿尔泰山原住民族创造的
一种
神奇的歌唱艺术,
是一
个歌手纯粹用自己的发声器官...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜