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英语语法是个难题
2个
英语语法
问题请教啊~
答:
1. make sb do sth 中,sb 是do的逻辑主语,可以称之为主谓关系,make sb done 中,sb 是do的承受者,也就是说原句中是别人understand you,you那是被别人理解,前面的sb是做后面动词的宾语,这么看就是动宾关系 make him understand这种是主谓关系,是使他去理解(其它的),make him ...
为什么我总是觉得我的
英语语法
结构很混乱
答:
我教你一些学习方法。保证你学业有成,
英文
大进步。发音一定要标准才可以。下边是学习方法:1,买音标教学的书.带磁带的那种.新华书店好多种类,你自己选一个.2,只有会了音标才可以自学英文,这和中文的拼音是一样的.3,两套书推荐你学: 一:自己找个从基础学的课本,你自己选择,这个没有好坏之分,因为...
英语语法
填空总是做不到全对,每次就错一个或者两个,一看答案立刻就反应...
答:
应该多去看看
语法
,见到你错的这种题型多去练习,因为你每次是看完答案立马就会而不是不看答案就会选择,说明你这一块的知识点没有记牢,应该多多去巩固,加强训练,这样才能循序渐进渐渐的完形填空你就不会错了还有一点看完答案之后不应立马就懂试着分析为什么我看完答案才会反思自己为什么没有作对。
英语语法
背了,但是做题就总是出错是什么原因呢?
答:
一、关于
语法
,别慌,慢慢的学习、积累。二、关于What感叹句:格式 What + a(an) + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语+!核心是“形容词+名词”如果名词是可数名词复数,则前面的不定冠词不要;如果名词是不可数名词,则前面的不定冠词也不要。例子:1、What a nice ...
几个初中
英语语法
问题
答:
the large number of 是什么什么的数量,谓语动词用单数 a small number of 的意思是少量的,跟可数名词复数形式 the small number of 是什么什么的数量,谓语动词用单数 other+名词复数 others相当于名词 the others 没有看过,不过应该是 其他 的意思 the other 两者中的另一个 worry about sth...
英语
基础差是先补
语法
好,还是狂背单词好?为什么?
答:
一、英语基础差会导致自己很难“补得上”语法知识。对于英语基础差的人来说,讲语法好比是像在听“天书”,起不了作用不说还容易打击英语学习的热情。试想,对于一个单词不认识几个、句子都读不通顺的人,一味地去补习那些繁杂琐碎而又枯燥乏味的
英语语法
又能起到什么作用?相反,有了一定的英语基础...
一个
英语语法
问题
答:
一、所谓主语补足语是由宾语补足语衍变而来的,因此首先应该知道什么情况下才会有宾语补足语这种成分。1、宾语补足语是跟在特定动词后的一种
语法
成分,它的作用是补充说明宾语怎么样、是什么或者干什么,如:Please make him at peace. 请让他平静下来。——介词短语 at peace 说明宾语 him 怎么样。We ...
高中
英语语法
填空10个固定技巧
答:
高中
英语语法
填空10个固定技巧如下,供学习参考:技巧一:名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例:There are many students living at school,the(child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,...
一个
英语语法
上问题
答:
Who做宾语的情况下主语和动词要改变语序,Who did you teach a few words of Italian?你教了谁一些意大利单词?你这道题的情况下是who做主语的情况,就没有必要考虑语序问题,只要把正常的陈述句语序跟在who后面就可以了。第二种情况严格上来讲也不算
语法
错误,把taught拆分为did teach,是一种强调...
大学
英语语法
问题(在线等)
答:
但这里的副词 typically 不是修饰is,而是修饰后面的动名词stealing.因为:“动名词是由动词变化而来,和名词一样可以做主语、宾语、表语。同时也具有动词的功能,后可以加宾语或副词修饰,这又是它区别于一般名词的特性。”该句翻译为:我们
英语
语言史是一种典型地从其他语言大量盗窃的历史。祝进步。
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