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蜘蛛会给老屋讲什么故事
总也倒不了的
老屋
中的老屋有
什么
品质?
答:
第二部分(3--6):小猫请求
老屋
一个晚上后再倒下,老屋又坚持了一个晚上。第三部分(7--10):老母鸡请求老屋再过二十一天,让它孵出小鸡后在倒下,老屋答应了他的请求。第四部分(11--17):小蜘蛛需要在
老屋
里织网,老屋同意了,后老屋一直听小
蜘蛛讲故事
,至今也没有倒下。
三上语文书第六单元
老屋
不倒的学习目标是
什么
?
答:
首先,老师会引导学生阅读课文,帮助他们理解
故事
的主要内容和情节。老师可能会让学生回答一些关于课文的问题,例如
老屋
为
什么
没有倒下,小猫、老母鸡和小
蜘蛛
都向老屋提出了什么请求等。通过这些问题,学生可以更好地理解课文,并提高他们的阅读理解能力。二、角色扮演 在理解课文的基础上,老师可能会组织学...
读总也倒不了的
老屋
我预测到了
什么
答:
老屋
同意了,后来老屋一直听小
蜘蛛讲故事
,至今也没有倒下。这部分描绘了老屋的包容和耐心,它愿意为小蜘蛛提供一个安全和舒适的环境。5、最后部分描述了老屋始终没有倒下的事实,即使经历了暴风雨、地震等自然灾害,它依然屹立不倒。这部分强调了老屋的坚韧和耐久性,也象征着坚持和执着的精神。
老屋
想这倒很有意思于是他就开始听小
蜘蛛讲故事
听着听着突然之后
什么
...
答:
描写思路:以课文内容作为主题,结合自身感受,真实得描述,正文:听小
蜘蛛讲故事
,听着听着突然小蜘蛛不讲了,原来小蜘蛛已经休息好了,现在要离开了,
老屋
又自言自语地说:”我已经没人住了,该是倒下去的时候了。”说完,老屋准备往旁边倒去。“等等,老屋!”一个极小的声音在它门前响起,“再...
哪些
人帮助了这间
老屋
?
答:
第二部分(3--6):小猫请求
老屋
一个晚上后再倒下,老屋又坚持了一个晚上。第三部分(7--10):老母鸡请求老屋再过二十一天,让它孵出小鸡后在倒下,老屋答应了他的请求。第四部分(11--17):小蜘蛛需要在
老屋
里织网,老屋同意了,后来老屋一直听小
蜘蛛讲故事
,至今也没有倒下。句子解析:1...
小
蜘蛛会给老屋讲
一个怎样有趣的
故事
答:
让人哭笑不得的
故事
,你这个问题也让人哭笑不得。
小
蜘蛛
想在
老屋
里织网抓虫,
老屋
会怎样想呢?
答:
老屋
乐于助人,总是帮助他人,期待自己被需要,不想孤独。
小
蜘蛛
进了
老屋
后做了
什么
工作
答:
小
蜘蛛
进了
老屋
后做了织网的工作。小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞在网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
老屋
的预测内容预测依据
答:
2、我们可以根据生活经验和阅读经验来预测
故事
的发展。在故事中,老母鸡向老屋告别时,
老屋说
自己到了倒下的时候了。这可能预示着老屋已经历了太多的岁月和经历,逐渐走向了终结。同时,小
蜘蛛
的故事一直没有讲完,这可能暗示着故事还在继续,老屋可能会继续存在一段时间。因此,我们可以预测老屋在故事中...
假如小
蜘蛛
离开了
老屋老屋
会倒吗?
答:
假如小
蜘蛛
离开的
老屋
也不一定老屋是能够倒闭的,因为小蜘蛛只是生长在老屋内的小动物它不会损害到房屋根基的。小蜘蛛和生态的环境还是有所要求的,如果不是它不适合,它生存的一定会走掉的。《总也倒不了的老屋》这篇课文是一篇童话
故事
,它以合理的丰富想象,
讲述
了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和...
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