培养孩子早期阅读的重要意义答:从陪伴阅读向自主阅读过渡的过程中,需要年轻父母多花一些时间和精力,做好孩子兴趣的培养,激发孩子主动关注阅读内容意识。 最初的过渡要从一句话,一幅图入手,年轻父母引导孩子自己去读,把一句话的大概意思弄明白,如果孩子识字量少,可以让孩子先挑认识的字读出来,然后父母把不认识的字读给孩子,再领读几遍,让孩子能...
如何丰富小学生的识字量答:一年级下学期的学生,已经熟练掌握汉语拼音,认识400多个常用汉字,可以阅读一些浅显的儿歌和儿童故事。此时,我一边教生字,一边引导学生读一些自己感兴趣的课外书,既激发学生阅读的兴趣,也有效地巩固了已学的熟字。学生在新的语言环境中重会所学过的字,是一种知识的迁移,是兴趣盎然中的再学习,获得的是“温故而知新”...