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认识主体头脑中形成
政治马原的重点归纳。
答:
人的一切社会关系都是在实践活动
中产生
的,实践创造出了人之为人的一切特征,决定着人的本质的社会性。(3)实践对物质世界的改造是对象性的活动 实践以人为
主体
,以客观事物为对象,并把人的目的、理想、知识、能力等本质力量对象化为客观实在,创造出一个属人的对象世界。这种改造世界的对象性活动便构成了人的物质...
宗教
产生
的社会根源和
认识
根源在哪里?
答:
一、宗教产生的社会根源:人类和自然关系的两重化,社会关系的神圣化 1、人类和自然关系的两重化 “关系”的根本规定性在于它之为
主体
而存在的性质。而世 界各地的原始宗教最初都主要地是从人对自然界的这种“关系”
中产生
的,人对自然的 依赖感和恐惧感是宗教观念产生的重大动因。2、社会关系的神圣...
王大帅主编的发展与教育心理学中有哪些名词解释考点
答:
91、问题解决:是指个人应用一系列的
认知
操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。92、理解问题:就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在
头脑中形成
有关问题的初步印象,即形成问题的表征。93、创造性:是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。 94、发散思维:也叫求异思维...
现代写作
主体
的含义是什么?
答:
四、写作主体的想象能力创造想象:是不以现成资料的描述和图片的显示为依据,而是依据自己
头脑中
原有的记忆表象,进行加工改造,分解,综合,从而独立创造新形象的过程。其常用方式主要有具象想象、情化想象、层进想象、变态想象、合成想象等。第三节、写作客体的构成写作客体:
主体认识
视野中一切的认识对象四个方面:●对象...
<<钢铁是怎样炼成的>>中的主人公,对其成长
产生
过重大影响的人物有...
答:
一个人要是对社会、事业等等方面没有正确的
认识
和坚定的信仰,也就不可能具有性格的坚定性。而一个经常动摇的人怎么可能去完成一项艰难困苦的事业? 性格也不完全是天生的,主要是在长期社会生活
中形成
的。我们不仅应该在创作实践中,更重要的是应该在日常生活中主动寻找困难,在不断克服各种困难的过程中锻炼自己的性格,...
如何
认识
《共产党宣言》的核心思想
答:
《共产党宣言》的核心思想是消灭基于阶级分化之上的剥削与压迫,建立一个自由人的联合体,即共产主义社会,实现人性的完全复归和人的自由而全面的发展,最终实现全人类的彻底解放。马克思主义之所以是迄今为止对人类历史进程影响最大的思想体系之一,之所以是人类进步的不竭的思想源泉,之所以有经久不衰的生命...
探讨声乐教学中如何发挥学生的
主体
性作用
答:
这也需要我们发挥“学”的
主体
作用,通过声乐教师或是其他的书籍、资料来学习,提高自己的文化素养。三、学生“学”的主体作用的
形成
首先,我们要先
认识
到自己的主体作用,只有正视到了主体作用才能够较好地发挥它。在声乐学生的学习过程中,声乐教师常常会给我们做示范即范唱,假设我们还没有认识到自己...
体育对智力开发的核心是提高什么
答:
1、体育锻炼增强人的体质,促进大脑发育 智力活动是人的大脑这个物质所
产生
的。当然,人类不能离开社会而存在,人的思维活动取决于社会实践,包括经验和知识。但归根到底,脑的活动是物质的机能。恩格斯曾说过,思维是脑的产物。经常参加集体锻炼能增强人的体质,而健全的精神来源于健全的身体,同时能增加脑...
在教学中,如何做到教师为主导,学生为
主体
作用?
答:
教师都既无法代替学生读书,也无法代替学生分析思考,既不能把知识生硬地灌输到学生的
头脑里
,也不能把思想观点移植到学生的
头脑中
。以学生为
主体
就要让学生动起来,由学会到会学。让学生自己提出问题。过去的语文课常常是学生被老师的一连串问题牵来扯去,完全失去学习的主动性。“学起于思,思源于疑”...
自在之物 表象什么意思
答:
人们还可以从对许多个别事物的知觉中抽取某些共同方面
形成
一般表象,也可以把知觉要素任意组合形成虚构的表象。表象是对感觉、知觉的重组和加工,接近于理性
认识
,在感性认识上升到理性认识的过程中有重要作用,但它还没有超出感性认识的界限,仍是感性的具体形象。表象是事物不在面前时,人们在
头脑中
出现的...
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