22问答网
所有问题
当前搜索:
诗歌炼字题答题步骤
阅读下面这首诗,完成后面的题目。(7分)独秀峰 ① (清)袁枚来龙去脉 ②...
答:
(2分)作者的心境:有恪守正直秉性,甘愿特立独行,不因孤独而伤感,永不言败,永不退缩的坚毅(积极乐观、向上进取);(1分)有对人生境遇的微微怨嗟。(1分) 小题1:试题分析:此题考查考生对
诗歌
语言的赏析,属于
炼字
题型。
炼字
型的
答题步骤
:解释该字的本义(指出手法或活用);展开联想把...
诗歌炼字
怎样找
答:
1.三卷贝多金粟语,可能心
炼
得成灰。——出自唐·翁承赞《题景祥院》2.金丹一粒定长生,须得真铅炼甲庚。——出自唐·吕岩《七言》3.良工锻炼凡几年,铸得宝剑名龙泉。——出自唐·郭震《古剑篇》4.丹鼎烹成汞,炉中炼就铅。——出自唐·吕岩《五言》5.古交如真金,百炼色不回。——出自唐·...
跪求古诗
炼字
例题
答:
诗歌
欣赏之
炼字
一、导入 “春风又绿江南岸”的绿字历来被人称道,据说王安石开始用“到”,接着用“过”,然后用“入”,后来用“渡”,最后才改用“绿”。一个字经过了千锤百炼,才最终确定下来。我们要如何赏析呢? 二、高考例题 炼字在高考题目中反复出现,如2006年高考广东卷和2007高考广东卷都出现炼字的题。
诗歌
鉴赏的基本
答题
模式(和题型,格式)有哪些
答:
4
答题
示例:春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么?(2002年高考题) 答:“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而
诗歌
的主旨正是思乡之情(
步骤
一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起...
语文
诗歌
鉴赏的
答题
技巧有哪些?
答:
③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字,你觉得这两个字中哪个更好,为什么?④某字在表情达意上的作用是什么?解答提示:古人作诗常追求一字传神。设计这种题型,是要求品味出这些经古人锤炼出的字妙在何处。回答问题时不能就字论字,应放回句中,结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。
答题
...
诗歌
鉴赏题的
答题
技巧
答:
从词性的角度而言,古诗
炼字
一般有:动词、形容词、数量词、虚词等。(参看上一节:值得注意的词) 3、
答题步骤
第一步:解释该字在句中的含义。 第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象。 第三步:点明该字烘托了怎样的意境,或者表达了怎样的感情。 4、答题示例 南 浦 别 白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。 一...
初中古诗阅读
答题
技巧
答:
3解答分析:古人作诗讲究
炼字
,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 4
答题步骤
: (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 答题示例1 : 华子岗 裴迪...
诗歌
鉴赏的
答题
技巧
答:
③分析人物形象,就要借助
诗歌
中人物外貌、神态、举止的描写,体会作品主人公鲜活的形象,进而领会作者的写作意图及思想感情。
答题步骤
:①首先分析诗歌中的景物形象、事物形象或人物形象。 ②进而分析诗人所寄寓的思想感情。 分析古诗的意境。 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画...
古诗词
答题
技巧
答:
古诗词鉴赏方法:抓诗眼、抓意象、明意境 1.诗眼:
诗歌
是语言的艺术,古人写诗特别讲究“
炼字
”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。2.意象:诗作中作者所写之景、...
诗歌
鉴赏的表达技巧有哪些
答:
不作雕饰,自然成趣,生活意味十足(
步骤
三)。 第四种模式
炼字
型1提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?2提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?3解答分析:古人作诗讲究
炼字
,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题
时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。4...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
古诗炼字题答题格式
古诗鉴赏炼字题及答案
文言文练字答题技巧
初中炼字题答题技巧
练字的答题角度
高考真题炼字题目及答案解析
炼字题的解题技巧
诗歌炼字题例题及答案
炼字型诗歌鉴赏