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贫困恶性循环论属于
贫困恶性循环论
的不足之处
答:
2、认为穷国缺乏储蓄能力的观点不符合事实。3、发展中国家的储蓄率不高,不能只归咎于收入水平,还应当考虑到社会、政治以及其它制度方面的因素妨碍了对储蓄的刺激。4、市场容量不足的说法有片面性。5、该理论无视利用外资的可能性。纳克斯
贫困恶性循环理论
的启示贫困地区金融资源配置的扭曲从供给和需求两...
如何评价
贫困恶性循环
和大推进论
答:
大推动
理论
的核心是在发展中国家或地区对国民经济的各个部门同时进行大规模,以促进这些部门的平均增长,从而推动整个国民经济的高速增长和全面发展。一、大推动理论主要包括四个方面的内容。1、大推动理论经济效果 外部经济效果包括两层含义:一是对相互补充的工业部门进行,能够创造出互为需求的市场,这样就...
求发展经济学论文一篇
答:
在这两个循环中,真实收入水平低是共同的因素,不论从供给方面,还是从需求方面,它都是造成投资水平低、资本不足的原因。但这也导致真实收入永远保持在低水平之上,即不发达国家之所以贫穷就是因它贫穷。这一
理论
的核心是要说明:资本缺乏是产生
贫困恶性循环
的根本原因,资本形成不足是经济发展的主要障碍...
恶性循环
是什么意思
答:
造句 1、
贫困
是由多种因素复合而成的,并且具有传递性,形成贫困的
恶性循环
。2、可以说这是一种典型的人为的自作自受,人类自身的作茧自缚,自然生态环境的。3、有些乡镇因汇款的协助而蓬勃发展,有些则陷入依赖的恶性循环中。4、相反,若人人继续足不出户,只会令现时疲弱的经济变得更坏,最终形成...
发展中国家怎么摆脱
贫困
答:
他们的孩子甚至更早赚到钱,以支持他们的家庭,并可以不上学,他们更需要有更多的孩子,依靠维持生计的一个大家族的成员组织,较低的人均生活水平,进一步加剧了
贫困
。 - 教育投资是人力资本严重不足,投资来源,这种
恶性循环
是从根本上改变生活的劳动条件。受教育程度低,贫困的根源是在发展中国家。
非洲孩子的生活现状
答:
报告作者强调无论是哪种情况,调查数据都表明经济收入低下与缺乏饮用水之间有着密切的双向联系。 人类发展计划组同时建议在2007年来到之际,敦促“发展中国家政府将饮水问题视为一项人权,并就饮水和卫生设施问题拟定全国性的战略,另外令联合国增加国际援助。” 非洲——缺水与
贫困
的
恶性循环
对于生活在尼日尔农村的卡...
喀斯特石漠化与区域
贫困
的相关分析
答:
在喀斯特这一特殊地域,土地受岩性和地形影响,形成了与其他地区明显不同的“三少一多”的特征,即土少(数量少、质量差)、林少(泛指林草植被少)、水少(天然降水较丰富,但喀斯特地区裂隙发育,地表水保存困难,加之土薄植被少,抗旱能力极弱)、一多(石山土岭多),导致人口
贫困
与生态环境的恶化互为因果,形成
恶性循环
...
读《
贫穷
的本质》
答:
最后是人口问题,穷人缺少生活保障,没有保险、退休金、养老金,孩子是养老送终的唯一希望,计划生育不能阻止穷人生更多的孩子,他们会越穷越生,
恶性循环
。读完《
贫穷
的本质》,才能深刻理解穷人为什么穷,如果我们二十年前生活在中国农村的话,就能深入地感悟到书中的描述多么地真实,理解父辈们为什么会...
造成发展中国家收入水平低下的根本原因是什么?这些国家如何提高收入水 ...
答:
在这些地区,由于得不到基本的社会服务和人力资本投资,
贫困
人口不具备利用谋生机会的能力,无力获得足够的食物,他们的孩子就更需要早先出去赚钱以补贴家用而不能上学;他们更需要多生育,靠一个大的家庭组织来维持成员的生计,人均生活水平更低,贫困进一步加剧。这一
恶性循环
的源头在于能够从根本上改变劳动...
恶性循环
的高级表达
答:
3、质量的下降使学生更加不愿意努力学习,从而引发了教师的不满和撤回资金的问题,形成了一种可怕的
恶性循环
。4、这个问题已经导致了经济衰退,一系列的经济问题反过来又加重了问题,形成了一种可怕的恶性循环。5、持续的
贫困
会导致一系列的社会问题,如犯罪,毒品和学校教育的问题,这一切又进一步加剧了...
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